新媒体时代高校网络舆情特征和影响研究

新媒体时代高校网络舆情特征和影响研究

论文摘要

以大学生为重要参与者和推动者的高校网络舆情已成为网络舆情的重要组成部分。新媒体的快速发展和网络舆情事件的时有发生,对高校思政工作带来了前所未有的机遇和挑战。本文认真梳理网络舆情事件的显著特征,分析其对高校思政教育的积极影响和不利因素,为有效改进和提升高校思政工作提供基础支撑。

论文目录

  • 一、新媒体时代的高校思政工作
  • 二、新媒体时代高校网络舆情的特征
  •   (一)传播主体多元虚拟化,主题宽泛,参与度高
  •   (二)传播内容情绪化,缺少理性思考,从众心理明显
  •   (三)传播渠道多样,传播速度极快,影响范围较广
  •   (四)传播者媒介素养差次不齐,易受误导,突发性不可预测
  • 三、网络舆情对大学生思政教育的影响
  •   (一)积极影响
  •     1. 拓展教育素材,丰富教育案例
  •     2. 改进教育手段,创新教育平台
  •     3. 强化教育针对性,促进教育实效性
  •   (二)带来的挑战
  •     1. 对教育方式、教育内容、教师能力都提出了更高要求
  •     2. 教育环境需净化,主流意识形态受冲击
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 严波

    关键词: 新媒体,网络舆情,思想政治教育

    来源: 汉字文化 2019年S1期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 昆明理工大学艺术与传媒学院

    分类号: G641

    DOI: 10.14014/j.cnki.cn11-2597/g2.2019.s1.070

    页码: 143-144

    总页数: 2

    文件大小: 1144K

    下载量: 44

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