导读:本文包含了语言手段论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:语言,手段,俄语,套中人,幼儿园,习作,武汉。
语言手段论文文献综述
王文斌[1]（2019）在《巧用幽默手段，乐学语言表达》一文中研究指出海纳特指出,"对于创造性教师来说,幽默正好是一个不可放弃的教育手段"。在习作教学中融入幽默元素,巧用幽默妙术,就能充分调动起学生的表达兴趣,膨胀其表达热情,促使他们在轻松欢愉中理解、建构语言表达的规律和常识,掌握表达方法,进而提升语言的表达与运用能力。(本文来源于《汉字文化》期刊2019年20期）
陈兰[2]（2019）在《运用多媒体教育手段，优化幼儿园语言教学》一文中研究指出随着现代科学技术的快速发展,现代教育技术也已经向一个更为成熟的方向改变。在幼儿园教导过程中运用电子动画、电子白板等多媒体教学产品进行课堂辅助教学已经成为当前众多幼儿园标配的硬件设施。在幼儿园幼儿的语言教育过程中加入多媒体技术的使用,极大地激发了幼儿的兴趣和想象力。本文将重点探讨科学教育技术在幼儿语言教育过程中的应用方式以及优势所在。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年10期）
丁梁[3]（2019）在《浅析《套中人》中语言手段的形象运用》一文中研究指出契诃夫是俄国着名的短篇小说家,其作品风格质朴,语言精悍。在其代表作《套中人》中,作家运用语言手段的多种特性,将人物形象刻画得栩栩如生,也将自己对于人物的情感倾注到作品之中。本文拟在文学修辞学框架下从《套中人》中契诃夫运用的语言手段特性入手,浅析作家的艺术思想,展现作品的语言魅力。(本文来源于《俄语学习》期刊2019年05期）
杨生丽[4]（2019）在《多种教学手段促进幼儿语言教学有效实施》一文中研究指出幼儿时期的儿童正处于语言学习的关键时期,在这个阶段教师要通过多种教学手段促使幼儿有效的学习语言,能够为后续孩子们的学习发展奠定良好的基础。教师要在平时的教育教学活动中巧用现代媒体创设情境,激发幼儿活动兴趣,通过制定有效的活动目标、创设优质的语言活动情境、利用多媒体技术辅助和多元化活动评价开展切实有效的活动教学,为幼儿构建高效的活动课堂,以促进幼儿语言能力的发展。我们在实际的幼儿语言教学活动中,要有目的、有组织地对幼儿开展语言教育,有效提高幼儿的语言运用能力、增强幼儿的交流能力,促进其全面发展。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年31期）
庄瑛瑶[5]（2019）在《浅谈使用信息化教学手段在预科国家通用语言教学中的应用》一文中研究指出高职院校预科国家通用语言教学的根本任务就是要提高学生的语言运用能力,融入到社会的变化发展中,适应时代的需要。采用信息化技术手段进行国家通用语言的教学,不仅能提高课堂的氛围,而且还可以调动学生的学习积极性,对于提高教学质量和教学效果都具有非常重要的作用。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年14期）
甄珈莹[6]（2019）在《舞台语言基本表现手段在话剧表演中的运用探究》一文中研究指出在现代社会中,人们对于艺术的追求越来越高,研究的越来越深入,其中话剧表演是人们较为喜爱的艺术形式之一,基于话剧表演本身的独特性和艺术差异性,其在舞台语言的基本表现手段方面也具有一定的不同。因此,本文将着重阐述在话剧表演过程中,舞台语言基本表现手段的具体运用策略,希望能够对该领域的积极发展起到促进作用。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年22期）
孙津宁[7]（2019）在《俄语广告语篇中语言游戏手段的运用》一文中研究指出在当今社会,广告已然成为大众传媒中不可或缺的商品服务信息载体。广告是一种具有极强引导性和劝说意图的实用文体,其特性就隐含在看似简单的语言表达之中。作为提高广告语言表现力的重要手段之一,语言游戏在现代俄罗斯广告中得到了广泛的应用。广告中的语言游戏是广告创作者以有意识地违反常规语言规范为基础,创造出富有表现力和美学效果的内容和结构。这种修饰性的语言可以扩大信息容量,使广告语言更加生动、新颖,进而增强广告的吸引力。广告受众在解读语言游戏的过程中,既深入思考了广告的含义,又得到了一定的精神满足和美的享受。本文把以文字符号为主导的广告看作是一种语篇类型,选用近二十年来发布在俄罗斯大众传媒中的广告作为语言材料。全文共分五部分。绪论介绍了本文的研究目的和意义;对广告语篇和语言游戏等相关概念进行界定;对俄罗斯和中国学者对广告语篇中的语言游戏现象的研究成果进行梳理;介绍了本文的研究对象和研究方法。第二章、第叁章和第四章分为从文字书写、先例现象和修辞手法等角度,对广告语篇中的语言游戏手段进行详细地列举分析,揭示语言游戏手段的使用方法和运作机制。结语部分综合本文列举的大量材料,通过分析得出,语言游戏具有语义浓缩,吸引受众注意力,增强广告新颖性、独创性,增添乐趣和体现智慧等特点和功能。由语言游戏的多功能性可以看出,语言游戏手段的使用对广告语篇的构建起到非常重要的作用。(本文来源于《中央民族大学》期刊2019-06-11）
向丽冰[8]（2019）在《从语言文化与传播手段看武汉小吃竞争因素》一文中研究指出武汉是一个拥有众多小吃的城市,在这个城市中,热干面、叁鲜豆皮、周黑鸭具有较大的影响力,而曾经风靡一时的糊汤渔粉在现在的武汉影响力大不如以前。本文从语言文化和传播手段两个角度出发,分别阐述影响武汉小吃的竞争因素。并在最后得出,传播手段中的产业化发展是主要竞争因素,由此认为糊汤渔粉在未来发展中,应遵循产业化的道路。(本文来源于《文学教育(上)》期刊2019年06期）
刘文荣[9]（2019）在《浅谈现代技术手段在汉语言文学教学中的应用研究》一文中研究指出本文主要针对现代技术手段在汉语言文学中的应用展开深入研究,先阐述了现代技术手段在汉语言文学中应用的可行性因素,然后重点总结了几点应用要点,主要包括积极开展汉语言文学、加大网络监督和管理力度、尊重和保护原创、提高汉语言文学教师的综合素养等,充分彰显出现代技术手段的应用价值,确保汉语言文学课程水平的稳步提升,实现高职院校汉语言文学人才培养的建设目标。(本文来源于《北方文学》期刊2019年15期）
王素改[10]（2019）在《新闻标题党惯用语言手段分析》一文中研究指出新闻标题党是一种随着网络新闻发展而泛滥的标题与报道内容严重不符的新闻失范现象,网络标题党的产生与其载体和点击率效应直接相关。通过语言学角度分析,发现标题党常用表示意料之外的词语来博人眼球,使用豁然的词语免责;使用疑问、倒装等句式营造氛围。这些语言上的特点可以为甄别标题党提供更具体直观的形式特点。(本文来源于《新闻爱好者》期刊2019年05期）
语言手段论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着现代科学技术的快速发展,现代教育技术也已经向一个更为成熟的方向改变。在幼儿园教导过程中运用电子动画、电子白板等多媒体教学产品进行课堂辅助教学已经成为当前众多幼儿园标配的硬件设施。在幼儿园幼儿的语言教育过程中加入多媒体技术的使用,极大地激发了幼儿的兴趣和想象力。本文将重点探讨科学教育技术在幼儿语言教育过程中的应用方式以及优势所在。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
语言手段论文参考文献
[1].王文斌.巧用幽默手段，乐学语言表达[J].汉字文化.2019
[2].陈兰.运用多媒体教育手段，优化幼儿园语言教学[J].读与写(教育教学刊).2019
[3].丁梁.浅析《套中人》中语言手段的形象运用[J].俄语学习.2019
[4].杨生丽.多种教学手段促进幼儿语言教学有效实施[J].课程教育研究.2019
[5].庄瑛瑶.浅谈使用信息化教学手段在预科国家通用语言教学中的应用[J].现代经济信息.2019
[6].甄珈莹.舞台语言基本表现手段在话剧表演中的运用探究[J].戏剧之家.2019
[7].孙津宁.俄语广告语篇中语言游戏手段的运用[D].中央民族大学.2019
[8].向丽冰.从语言文化与传播手段看武汉小吃竞争因素[J].文学教育(上).2019
[9].刘文荣.浅谈现代技术手段在汉语言文学教学中的应用研究[J].北方文学.2019
[10].王素改.新闻标题党惯用语言手段分析[J].新闻爱好者.2019
论文知识图
