“化石——生命演化的线索”微课教案

论文摘要

<正>教学背景化石是研究生命演化最重要的证据。虽然学生都对"化石"这个词不陌生,但要系统理解化石的定义、分类、作用、来源等,还需要更专业的学习。教学目标1.定义化石并列举其分类,理解化石的作用;2.掌握判断化石时间的原理和局限;3.思考化石的形成过程,讨论其在生物演化研究中的宝贵价值。

论文目录

• 教学背景
• 教学目标
• 教学内容及重难点分析
• 教学切入点
• 教学方法与教学过程
•   1.提出判断问题引出课程内容，带领学生辨别常见化石从而引出课程内容（2 min）
•   2.展示真实化石标本并开展讲解，利于学生切实感受化石的分类和功能（5 min）
•   3.采用动画直观推导化石时间的测量方法，分析放射性同位素法的原理和限制（4 min）
•   4. 带领学生头脑风暴，以第一人称角度思考化石的形成过程（2 min）
•   5. 总结及布置作业（0.5 min）
• 微课制作方案与教学应用
• 教学总结与特色分析

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 刘晨光

来源: 高校生物学教学研究(电子版) 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,信息科技

专业: 生物学,地质学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 上海交通大学生命科学技术学院

分类号: Q911.2-4;G434

页码: 6-7

总页数: 2

文件大小: 690K

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