导读:本文包含了实验室模拟实验论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:电化学阻抗法,环氧涂层,阻抗值,相关性
实验室模拟实验论文文献综述
张寒露,左禹,曹京宜,顿玉超[1]（2016）在《利用EIS研究环氧防锈涂层实验室模拟实验和实海浸泡实验相关性》一文中研究指出用电化学阻抗法(EIS)研究了环氧防锈涂层在实海浸泡实验及在3.5%Na Cl溶液中浸泡实验和盐雾实验两种实验室模拟实验中的腐蚀失效行为,探讨了实海浸泡实验与2种实验室模拟实验的低频阻抗模值|Z|_(0.01Hz)之间的对应关系。结果表明:3种腐蚀环境对所研究的涂层体系的破坏作用由小到大依次为:3.5%NaCl溶液<实海浸泡<盐雾;相对实海浸泡实验,盐雾实验对环氧涂层腐蚀失效的加速因子约为2.3。(本文来源于《腐蚀科学与防护技术》期刊2016年04期）
金子辰,吴立梦,王奕峰,陈敏,陆家鼎[2]（2011）在《微生物实验室废弃物高压蒸汽灭菌效果模拟实验》一文中研究指出目的:为做好微生物实验室生物安全工作,评估实验室废弃物高压蒸汽灭菌效果进行初步尝试。方法:利用建立的一次性塑料琼脂平板废弃物模型,探讨不同灭菌时间、包装容器、包装方式的灭菌效果比较。结果:使用金属筐作为灭菌容器且将高压灭菌袋敞开的实验组,均可达到灭菌要求。结论:该模型能很好地模拟实际工作的实验废弃物的处置状况。通过对该模型在不同灭菌条件下高压蒸汽灭菌效果测试得到的数据可用于评价今后的感染性废弃物高压灭菌工作。(本文来源于《中国卫生检验杂志》期刊2011年04期）
丁文龙,何登发,张金川,樊春[3]（2010）在《构造物理模拟实验技术与实验室建设》一文中研究指出介绍了国内外石油公司、高等院校及科研院所已建立的构造物理模拟实验室的情况,通过对实验装置、实验功能、实验研究成果及发表论文等方面的系统调研,分析了我国构造物理模拟实验技术的不足之处,认为在地质和石油类高等院校中有计划地持续建设高水平的"石油构造物理模拟实验室",不仅对教学和科学研究非常必要,而且还有很重要的实践意义。(本文来源于《实验技术与管理》期刊2010年08期）
计红,李士泽,杨焕民,郭丽[4]（2010）在《模拟实验网络系统在动物机能实验室信息化建设中的应用》一文中研究指出动物机能实验是畜牧兽医专业学生必修的基础课程之一。随着科技的进步,机能实验室的信息化建设被提上日程。本文针对模拟实验网络系统在动物机能实验室信息化建设中的应用进行总结,探索信息化建设途径以达到提高实验课效率和学生动手能力的目的。(本文来源于《中国现代教育装备》期刊2010年09期）
丁新,邱崇光,袁松鹤[5]（2007）在《远程教育模拟实验研究及实验室设计建设》一文中研究指出本文从远程教育研究以及研究方法的应用现状出发,对开展远程教育模拟实验研究的必要性进行了论述;在此基础上对远程教育模拟实验室的设计理论与思想、目标与内容及其拟进行的模拟实验案例进行了系统的阐述。本文对我国远程教育实验进行了研究方法层面的探索,是一项开创性的工作。(本文来源于《电化教育研究》期刊2007年06期）
唐章蔚[6]（2005）在《仿真物理实验室的应用——以“叁种宇宙速度模拟实验的制作”为例》一文中研究指出本文将介绍如何借助仿真物理实验室软件研究从地球上发射物体所需的叁种宇宙速度。构建模拟场景并设定对象基本参数打开仿真物理实验室软件,新建工作区场景,然后放置模拟的地球对象和发射物体对象,并进行基本参数的调整,构建模拟场景。1.选择“文件”菜单中的“新建”选(本文来源于《信息技术教育》期刊2005年11期）
陈华,李明,李晓刚,杨锦文,陈鸣皋[7]（2004）在《催化裂化装置腐蚀失效分析与实验室模拟实验研究》一文中研究指出通过对催化裂化再生器在NOx SOx H2 O环境下现场构件的无损检测、硬度测定、化学成分分析、介质分析、金相检验、断口分析及腐蚀产物分析等表明 ,催化裂化再生系统由于设备壁温长期处于烟气露点温度 ,在NOx SOx H2 O烟气结露形成的酸性腐蚀介质和残余应力的共同作用下 ,发生硝酸盐应力腐蚀开裂。实验室进行的现场模拟实验所得的结果与催化裂化再生器现场失效构件的实验结果具有共同的特征 ,进一步论证了现场装置的开裂是由硝酸盐应力腐蚀开裂引起的。力图对再生器设备在NOx SOx H2 O烟气体系中产生的应力腐蚀开裂进行预测 ,并为进一步研究有效的防护对策提供科学的依据。(本文来源于《机械强度》期刊2004年06期）
唐章蔚[8]（2004）在《仿真物理实验室在教学中的应用——平抛运动模拟实验的制作》一文中研究指出平抛运动是中学物理教学中的重点和难点,也是物理学中研究运动分解与合成的典型实验。该课的模拟实验可用很多媒体制作软件来制作完成,如Flash,但复杂的ActionScript却常让教师们望而却步。本文介绍的仿真物理实验室,由于内置了基本的物理模型和物理公式(本文来源于《中小学信息技术教育》期刊2004年10期）
邵泽义,秦晓文[9]（2003）在《圆周运动的模拟实验——利用“仿真物理实验室”突破学生的认知障碍》一文中研究指出“仿真物理实验室”是专门为中学物理学习开发的平台软件 ,它具有“所见即所得”和“搭积木”的特点。物理教师利用它可以便捷地编制出所需要的课件 ,从而突破了信息技术与物理教学整合的技术屏障。这时教师的关注点不再是技术 ,而在于教学设计。如何组织和表现教学内容 ,使学生产生认知冲突 ,从而突破学生的认知障碍 ,提高课堂教学效率 ,本文提供了一个具体的教学设计案例(本文来源于《教学仪器与实验》期刊2003年03期）
邢筠[10]（2001）在《面向21世纪的管理信息系统实验室模式探索——Web网站模拟实验环境的建立》一文中研究指出据近年来 Internet技术的发展情况 ,阐述了作者对信息化建设特别是电子商务的认识和创建 Web网站模拟实验环境的必要性 ,介绍了该模拟实验环境的配置、内容、创新点、应用效果。(本文来源于《新技术新工艺》期刊2001年07期）
实验室模拟实验论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
目的:为做好微生物实验室生物安全工作,评估实验室废弃物高压蒸汽灭菌效果进行初步尝试。方法:利用建立的一次性塑料琼脂平板废弃物模型,探讨不同灭菌时间、包装容器、包装方式的灭菌效果比较。结果:使用金属筐作为灭菌容器且将高压灭菌袋敞开的实验组,均可达到灭菌要求。结论:该模型能很好地模拟实际工作的实验废弃物的处置状况。通过对该模型在不同灭菌条件下高压蒸汽灭菌效果测试得到的数据可用于评价今后的感染性废弃物高压灭菌工作。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
实验室模拟实验论文参考文献
[1].张寒露,左禹,曹京宜,顿玉超.利用EIS研究环氧防锈涂层实验室模拟实验和实海浸泡实验相关性[J].腐蚀科学与防护技术.2016
[2].金子辰,吴立梦,王奕峰,陈敏,陆家鼎.微生物实验室废弃物高压蒸汽灭菌效果模拟实验[J].中国卫生检验杂志.2011
[3].丁文龙,何登发,张金川,樊春.构造物理模拟实验技术与实验室建设[J].实验技术与管理.2010
[4].计红,李士泽,杨焕民,郭丽.模拟实验网络系统在动物机能实验室信息化建设中的应用[J].中国现代教育装备.2010
[5].丁新,邱崇光,袁松鹤.远程教育模拟实验研究及实验室设计建设[J].电化教育研究.2007
[6].唐章蔚.仿真物理实验室的应用——以“叁种宇宙速度模拟实验的制作”为例[J].信息技术教育.2005
[7].陈华,李明,李晓刚,杨锦文,陈鸣皋.催化裂化装置腐蚀失效分析与实验室模拟实验研究[J].机械强度.2004
[8].唐章蔚.仿真物理实验室在教学中的应用——平抛运动模拟实验的制作[J].中小学信息技术教育.2004
[9].邵泽义,秦晓文.圆周运动的模拟实验——利用“仿真物理实验室”突破学生的认知障碍[J].教学仪器与实验.2003
[10].邢筠.面向21世纪的管理信息系统实验室模式探索——Web网站模拟实验环境的建立[J].新技术新工艺.2001