导读:本文包含了西部农村地区论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:农村,西部,西部地区,地区,需求,物流,集体经济。
西部农村地区论文文献综述
刘忆,许应楠[1]（2019）在《精准扶贫视野下西部地区农村电商物流配送策略研究——以甘肃省天水市秦州区为例》一文中研究指出为了解西部地区农村物流配送的现状和存在问题,本文以甘肃省天水市秦州区为对象,对当地农户、电商企业以及物流站点进行了全面深入的调研。调研发现当地的物流存在成本高、农村空心化严重、物流方面的人才缺失等问题。同时,本文建议应通过完善物流配送体系、加强基础设施建设、出台人才挽留政策等措施来加强农村物流配送体系建设。(本文来源于《江苏商论》期刊2019年12期）
刘昌宇,孙继琼,彭兰凌[2]（2019）在《西部民族地区农村公共产品需求类型及优先序识别——基于Kano模型的实证》一文中研究指出本文将Kano模型引入农村公共产品需求识别研究中,基于西部民族地区的微观调查数据,分析了西部民族地区农村公共产品需求的类型及优先序。研究表明,在西部民族地区农村公共产品需求中,属于必备型公共产品需求的占42.11%,属于期望型公共产品需求的占31.58%,属于魅力型公共产品需求的占26.31%。结合Better-Worse系数,我们将西部民族地区农村公共产品需求的优先序划分为四个层次。在未来农村公共产品供给中,应将重点放在农田基础设施、看病就医、乡村道路建设、基础教育和社会保障等第一层次和农业灾害防治、通电、通电话、农业技术推广与培训、农业生产资料等第二层次的供给上。(本文来源于《财经科学》期刊2019年11期）
叶平芳,苗芳芳[3]（2019）在《社会工作介入西部地区农村留守儿童问题的路径探索》一文中研究指出本文在分析西部地区留守儿童问题现状的基础上,运用生态系统理论,探索社会工作介入西部地区农村留守儿童问题的路径。微观系统:聚焦个体;中观系统:聚焦同辈群体;宏观系统:聚焦社会环境。(本文来源于《新西部》期刊2019年33期）
曾建国[4]（2019）在《西部欠发达地区城市化过程中农村小学小班化教学现状调查与思考》一文中研究指出从小班化教学研究的不平衡入手,调研西部D县小班化教学的实施现状,包括班级规模、教学情况、教师反响等,并从教育公平角度提出几点建议。(本文来源于《林区教学》期刊2019年11期）
石俊杰[5]（2019）在《浅议西部干旱地区农村土地节约集约利用存在的问题及对策》一文中研究指出人类的生存和发展都离不开土地资源,我国的土地资源虽然丰富,但是土地的利用率却不高。例如在我国的西部还存在着大量的干旱地区,这些干旱地区的农村土地的整体利用率较低,较低的土地利用率严重阻碍了西部干旱农村地区农业以及其它产业的发展,进而制约了经济的发展。因此在本文的研究中,对于我国西部干旱地区农村土地节约及集约利用所存在的问题进行了相应的研究,并且针对这些问题提出了相应的建议,以期能够为提高我国西部干旱地区农村土地利用率的提升提供一定的参考。(本文来源于《甘肃农业》期刊2019年11期）
王蒙[6]（2019）在《社会经济:新时期西部民族地区农村集体经济的发展路径——基于甘孜藏区的地方性实践》一文中研究指出新时期,西部民族地区乡村社会存在组织化与市场化困境,壮大农村集体经济成为脱贫振兴的重要途径。通过剖析甘孜藏区农村集体经济的典型案例,发现市场化导向的农村集体产权制度改革并不能自动促进农村集体经济发展。在多样化实践模式之中,具有社会经济属性的农村集体经济减贫效应最高并涉及经济、社会、生态等多个维度,同时也激活了产业发展的社区内生动力。这是由于作为社会经济的农村集体经济是一种建立在互惠合作基础之上的"在地经济",农牧民广泛、平等地参与劳动分工并且能够对经营管理进行有效监督,在利益分配时兼顾了成员身份与劳动贡献,最终实现产业发展的经济性与社会性平衡。由此,西部民族地区农村新型集体经济的发展应以建构社会经济为导向,以内生性的集体经济振兴促进社区共同体的整体性发展。(本文来源于《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
李卓[7]（2019）在《西部地区农村中学英语教学的现状及思考》一文中研究指出西部地区疆域辽阔,一直以来是国家重点关注的对象。近年来,西部经济发展越来越好,教育环境也有所改善,但仍存在不足。笔者有幸成为西部支教教师的一员,踏上这片黄土地,并亲自见证了当地学校的教学现状。(本文来源于《课程教育研究》期刊2019年40期）
方志,黄荔[8]（2019）在《西部地区农村居民数字化贫困归因分析——基于陕西省农村地区调查以及相关数据》一文中研究指出文章以陕西农村地区的田野调查数据为依据,对西部地区农村居民数字化贫困状态和成因进行研究,通过对调研资料的扎根理论分析,将数字化贫困归因为数字化情境、数字化能力、数字化行为和外部支持四种因素,构建了农村地区数字化贫困的形成机理理论模型,有针对性地提出了一些数字化脱贫的对策。(本文来源于《图书馆理论与实践》期刊2019年09期）
肖杨[9]（2019）在《西部地区农村物流发展研究》一文中研究指出西部地区是我国扶贫工作的重点区域,贫困程度高、反贫困工作开展困难,发展农村物流是解决我国西部地区贫困现象的重要举措,具有非常重要的作用。然而,现阶段我国西部地区自然环境复杂使得物流发展具有较大局限性;基础设施不健全,物流运输费用高;缺乏专业物流人才,物流发展难以壮大。为此,需要从构建健全的基础配套设施,创建物流专用输送路线;加强西部农村信息化建设,提供更加优质的服务;构建全面的人才培养体系,确保农村物流长久发展等方面进行实践探索。(本文来源于《合作经济与科技》期刊2019年20期）
彭宁宁[10]（2019）在《西部地区农村幼儿园户外游戏活动调查研究》一文中研究指出文章以甘肃省天水市秦州区为例,通过了解农村幼儿户外活动的现状和亟待解决的问题,采用问卷调查和观察法调查了幼儿园户外游戏活动的情况。结果表明,农村幼儿园户外游戏活动存在设施不合标准、内容单一、安全隐患明显、教师认识不高等问题。改善户外游戏活动的条件,开展幼儿安全教育,加强家园联系是改善农村学前教育发展的对策。(本文来源于《新课程研究》期刊2019年23期）
西部农村地区论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文将Kano模型引入农村公共产品需求识别研究中,基于西部民族地区的微观调查数据,分析了西部民族地区农村公共产品需求的类型及优先序。研究表明,在西部民族地区农村公共产品需求中,属于必备型公共产品需求的占42.11%,属于期望型公共产品需求的占31.58%,属于魅力型公共产品需求的占26.31%。结合Better-Worse系数,我们将西部民族地区农村公共产品需求的优先序划分为四个层次。在未来农村公共产品供给中,应将重点放在农田基础设施、看病就医、乡村道路建设、基础教育和社会保障等第一层次和农业灾害防治、通电、通电话、农业技术推广与培训、农业生产资料等第二层次的供给上。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
西部农村地区论文参考文献
[1].刘忆,许应楠.精准扶贫视野下西部地区农村电商物流配送策略研究——以甘肃省天水市秦州区为例[J].江苏商论.2019
[2].刘昌宇,孙继琼,彭兰凌.西部民族地区农村公共产品需求类型及优先序识别——基于Kano模型的实证[J].财经科学.2019
[3].叶平芳,苗芳芳.社会工作介入西部地区农村留守儿童问题的路径探索[J].新西部.2019
[4].曾建国.西部欠发达地区城市化过程中农村小学小班化教学现状调查与思考[J].林区教学.2019
[5].石俊杰.浅议西部干旱地区农村土地节约集约利用存在的问题及对策[J].甘肃农业.2019
[6].王蒙.社会经济:新时期西部民族地区农村集体经济的发展路径——基于甘孜藏区的地方性实践[J].湖北民族学院学报(哲学社会科学版).2019
[7].李卓.西部地区农村中学英语教学的现状及思考[J].课程教育研究.2019
[8].方志,黄荔.西部地区农村居民数字化贫困归因分析——基于陕西省农村地区调查以及相关数据[J].图书馆理论与实践.2019
[9].肖杨.西部地区农村物流发展研究[J].合作经济与科技.2019
[10].彭宁宁.西部地区农村幼儿园户外游戏活动调查研究[J].新课程研究.2019
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