论文摘要
智联网作为中国21世纪校园的发展方向,可实现资源全球化、教学网络化、管理智能化、环境虚拟化等。智联网建设不仅为现代化教学提供了新的理念和方式,同时也不断改变着学校的管理、教学和发展模式,对提升学校核心竞争力和加快高职院校人才培养的多元化、个性化、开放性具有重大作用。
论文目录
1 调研的背景及目的2 调研时间3 调研对象与方法 3.1 调研对象 3.2 主要调研方法有 3.2.1 走访调研 3.2.2 信息调研 3.2.3 专家咨询及研讨4 调研的内容 4.1 全国高职院校调研 4.1.1 深圳职业技术学院 4.1.2 陕西职业技术学院 4.1.3 天津交通职业技术学院 4.2 企业走访调研 4.2.1 一汽大众新能源汽车售后认证和培训体系 4.2.2 新纶和业成都分公司 4.3 陆科思德教学器材发展（上海）有限公司5 调研分析 5.1 实训基地建设模式的比较分析 5.1.1 实训基地建设模式 （1）“技术与继续教育”实训模式 （2）“双元制”实训模式 （3）“教学工厂”实训模式 （4）“合作型”实训模式 （5）“三明治”实训模式 5.1.2 实训中心建设模式的初步分析 （1）理念先进性 （2）建设集约化与专业性 （3）项目多样性 （4）服务开放性 （5）管理的高效性 （6）产业长远性 5.2 实训中心一体化教学分析 5.3 汽车一体化实训室仿真教学设备与实车车门联动系统6 调研结果及建议 6.1 汽车专业课程和实训体系要与企业标准对接 6.2 汽车课程体系建设遵从宽基础活模块的原则 6.3 汽车维修教育培训体系的“三横两纵” 6.4 汽车智能一体化实训中心建设强调四个一体化 （1）理论教学与实践操作的一体化 （2）真实环境与虚拟仿真的一体化 （3）课程软件（线上）与实验硬件（线下）的一体化 （4）教学过程与教学管理的一体化
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 华杰,魏倩,冀承,王富强,叶峰利
关键词: 学校管理,教学质量管理,设备管理,信息化,智能化
来源: 汽车实用技术 2019年20期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 汽车工业,职业教育
单位: 成都市技师学院(成都工贸职业技术学院)汽车工程系
分类号: G712;U463.6-4
DOI: 10.16638/j.cnki.1671-7988.2019.20.078
页码: 217-221+228
总页数: 6
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标签：学校管理论文; 教学质量管理论文; 设备管理论文; 信息化论文; 智能化论文;
