论文摘要
本文介绍了中国南方航空公司乘务英语培训系统从E-learning到M-learning的不断探索,深度分析了"南航e学"、"南航学习在线"与"南航移动学习APP"等学习产品,并提出以用户为导向的平台、内容和运营是提高产品质量、学习覆盖率及用户粘度,进而帮助企业成长为学习型组织的关键。同时,各大培训终端必须清晰"正式学习"与"非正式学习"的角色定位,线上、线下相结合的混合式培训模式将有效提高培训效能和管理效能。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 潘竹
关键词: 移动学习,平台,内容,运营
来源: 中国民航飞行学院学报 2019年05期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学
专业: 航空航天科学与工程,外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,交通运输经济
单位: 广州民航职业技术学院
基金: 广东省哲学社会科学“十三五”规划2018年度项目(GD18WXZ12)
分类号: F560-4;H319;G434
页码: 19-22
总页数: 4
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