导读:本文包含了日常交际论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:日常,跨文化,口语,小学英语,词汇,礼仪,原则。
日常交际论文文献综述
于国栋,张艳红[1]（2019）在《汉语日常交际中“隐含型”恭维的会话分析》一文中研究指出基于150个汉语日常会话中的恭维序列,运用会话分析的研究方法探讨汉语日常交际中"隐含型"恭维的执行方式,发现汉语"隐含型"恭维的执行方式主要有"陈述""泛指""类比""询问"以及"对比"五种。对汉语中"隐含型"恭维执行方式的研究,不仅揭示了实现恭维这一社会行为的重要语言途径,而且补充了不同语言文化中对"隐含型"恭维的探讨,益于加深学界对于恭维这一社会行为的研究和认识。(本文来源于《山西大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年04期）
陈露[2]（2019）在《提高农村小学英语日常交际能力的研究》一文中研究指出随着社会的发展,英语逐渐成为国际交流的重要工具,发展学生英语日常口语应用能力已摆到了显着的位置。英语日常口语应用能力的发展受语言环境的制约,然而农村地区的语言环境、氛围更加薄弱。《小学英语课程标准》提出:"培养学生初步运用英语进行简单交际的能力,关注学生的全面发展。"要想进行简单的交际,在日常生活中使用英语,学生必须掌握"听、说"的语言技能。然而在实际教学中,(本文来源于《小学生作文辅导(上旬)》期刊2019年07期）
宫文慧[3]（2019）在《中日跨文化交际中的文化差异研究——基于日常生活的中日跨文化交际案例分析》一文中研究指出由于历史原因,中日两国之间有很多相似的文化元素,但是随着时代变迁,也各自衍生出不同的民族文化,孕育了不同的民族性格,因此跨文化交际时也会产生摩擦。本文以日常生活中的典型跨文化交际场景为例,分析中日两国的文化差异。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年18期）
宋平平[4]（2019）在《关联理论指导下认知语境在日常话语交际中的作用研究》一文中研究指出近年来,认知语境的概念广受关注。它是一种动态的语境观,注重从动态角度分析交际双方的心理状态和认知过程,在交际中发挥着重要作用。该文从关联理论出发,结合明示-推理的交际模式,分析日常交际中的认知语境,从而探究交际双方的心理状态及认知过程,解读认知语境在交际过程所起的作用,旨在帮助人们实现成功交际,从而建立和谐的人际关系。(本文来源于《海外英语》期刊2019年12期）
刘静[5]（2019）在《词汇语用学视角下日常交际中词汇松散使用的语用充实研究》一文中研究指出在人们的日常话语交际中,词汇所表达的可能不都是精确的字面意义,有时会有些松散用法,表明了语言使用的松散性。对于这个特殊现象,许多学者从逻辑学,语义学,语用学以及认知语言学等不同角度进行了探讨。在前人研究的基础上可以发现,几乎很少有学者从词汇语用学的角度来研究日常言语交际中词汇松散使用的语用充实。作为语用学的一个新兴分支学科,词汇语用学重点研究的是不确定词义的语用处理过程。而语用充实作为此领域的一个研究热点,是指根据不同的语境条件,听话者对话语进行相应语用加工的过程,包括对词义的语用收缩和扩充。然而,在日常言语交际中,如何对松散使用的词汇进行语用充实和为什么要对松散使用的词汇进行语用充实等问题还没有得到系统地解答。为解决以上问题,本文采用了语料库研究方法。以美剧《摩登家庭》为语料,选取第一季为主要研究材料,并运用典型例子对日常言语交际中松散词汇使用的语用充实过程和语用充实产生的原因分别进行了详细的阐释。本研究发现:首先,在日常交际中,词汇松散使用的语用充实不是寻找原型意义的过程,而是结合语境进行推理,寻找最佳关联的动态过程,且可采取语用收缩和语用扩充两种方法进行语用充实。其次,在日常交际中,交际者运用收缩和扩充等语用充实策略来理解松散使用的词汇,从而实现人们在日常生活中有效交流的目的。综上,在理论层面上,本文可以丰富和扩充关于语用充实的现有认识,为词汇语用学研究提供新的视角,从而有助于进一步的研究;在实际意义层面上,本文能帮助人们更好地理解交际中的话语,促进人与人之间的日常交流。(本文来源于《山东大学》期刊2019-05-27）
宁莎莎[6]（2019）在《中泰跨文化交际日常礼仪差异分析》一文中研究指出非语言交际是除了"言语"表达之外的其他的交际手段,日常礼仪是非语言交际的重要组成部分,本文主要从中泰日常礼仪中见面时的礼仪、用餐时的礼仪和礼仪叁方面比较中泰日常礼仪差异,希望通过研究可以减少或者避免因礼仪文化差异而引起的误会,促进日常交际及汉语教学的顺利进行。(本文来源于《北方文学》期刊2019年14期）
张瑾[7]（2019）在《培养口语交际能力 让英语成为日常》一文中研究指出英语做为最重要语言之一,是世界上通用普通话。所以我们要学好英语。我国对于英语教育非常重视,大力就开设英语课堂,让学生接触并学好英语。但是学生只针对英语考试,对于和他人用英语沟通还是很困难。学生不能只局限于英语测试,应该让英语成为日常。好教育要从小抓起,小学是学生学习黄金时期。要从小学时期让学生接触英语,培养对英语兴趣,练习口语和用英语交际能力。教师应该做好引导工作,让学生接触英语过程中不枯燥,敢说敢讲英语,让学生在乐趣中学好英语。用英语交流不困难,可以自信展示自己对英语的掌握,可以用英语写作文,用英语朗读。(本文来源于《小学生(下旬刊)》期刊2019年05期）
李金英[8]（2019）在《俄罗斯民族的日常交际礼仪》一文中研究指出礼仪是社会交往过程中受传统影响而产生的待人接物、体现礼貌关系的行为准则和规范的总和。俄罗斯礼仪文化虽不及中国或其他欧洲国家历史悠久,但却具有自己独特的文化底蕴及体现形式。俄罗斯当代礼仪是对不同历史时期的传统、礼仪去其糟粕,取其精华,提炼而成。本文主要介绍俄罗斯民族的日常交际礼仪。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年14期）
季娟,施韵[9]（2019）在《浅析合作原则与礼貌原则在大学生日常交际中的应用》一文中研究指出人非独立个体,生活中,总离不开与他人交际。因此,为了能够很好地生活,良好的交际便起到了重要作用。人们应当学会如何与他人有效且高效地交流,尤其是当代大学生,更应当遵循合理的交流原则,与他人相处融洽。(本文来源于《湖北开放职业学院学报》期刊2019年05期）
蔡中连[10]（2018）在《从日常礼仪和教学角度分析中泰跨文化交际》一文中研究指出中国和泰国同属于亚洲文化圈,除了有地理位置优势,文化也有许多的共通性。每个国家都有自己的文化背景,中泰文化存在着差异也不例外。中泰文化差异是跨文化交际存在的原因,在交际中要尊重两者的差异性,从差异出发,求同存异。本文简单从日常生活、教学两方面,分析中泰两国的文化差异,为即将去到泰国的志愿者进行汉语教学提供一些如何跨文化交际的建议。(本文来源于《北方文学》期刊2018年32期）
日常交际论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着社会的发展,英语逐渐成为国际交流的重要工具,发展学生英语日常口语应用能力已摆到了显着的位置。英语日常口语应用能力的发展受语言环境的制约,然而农村地区的语言环境、氛围更加薄弱。《小学英语课程标准》提出:"培养学生初步运用英语进行简单交际的能力,关注学生的全面发展。"要想进行简单的交际,在日常生活中使用英语,学生必须掌握"听、说"的语言技能。然而在实际教学中,
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
日常交际论文参考文献
[1].于国栋,张艳红.汉语日常交际中“隐含型”恭维的会话分析[J].山西大学学报(哲学社会科学版).2019
[2].陈露.提高农村小学英语日常交际能力的研究[J].小学生作文辅导(上旬).2019
[3].宫文慧.中日跨文化交际中的文化差异研究——基于日常生活的中日跨文化交际案例分析[J].青年文学家.2019
[4].宋平平.关联理论指导下认知语境在日常话语交际中的作用研究[J].海外英语.2019
[5].刘静.词汇语用学视角下日常交际中词汇松散使用的语用充实研究[D].山东大学.2019
[6].宁莎莎.中泰跨文化交际日常礼仪差异分析[J].北方文学.2019
[7].张瑾.培养口语交际能力让英语成为日常[J].小学生(下旬刊).2019
[8].李金英.俄罗斯民族的日常交际礼仪[J].传播力研究.2019
[9].季娟,施韵.浅析合作原则与礼貌原则在大学生日常交际中的应用[J].湖北开放职业学院学报.2019
[10].蔡中连.从日常礼仪和教学角度分析中泰跨文化交际[J].北方文学.2018
论文知识图
