生态文明理念融入高职院校人才培养的路径探讨

生态文明理念融入高职院校人才培养的路径探讨

论文摘要

把生态文明理念融入到高职院校人才培养过程中,既是高职院校在国家生态文明建设总体格局中应有的责任担当,也是高职院校在落实立德树人根本任务中的历史使命。通过思政理论课主渠道、实施生态文明"课程思政"、构建校园生态文化等切实有效的举措,将生态文明理念融入到高职院校人才培养全过程,为新时代培育大学生践行生态文明理念中起到重要作用。

论文目录

  • 一、整合通识课程资源,充分发挥思想政治理论课在生态文明教育中的重要作用
  •   (一)加强生态文明哲学思想教育
  •   (二)加强生态文明理念认知教育
  •   (三)加强生态文明行为习惯养成教育
  •   (四)加强生态文明的历史教育
  • 二、挖掘专业课程资源,推进生态文明“课程思政”
  • 三、加强校园生态文化建设,营造生态文明教育的良好环境
  •   (一)建立和完善有利于生态文明教育的校园物质文化
  •   (二)建立和完善有利于生态文明教育的校园精神文化
  •   (三)建立和完善有利于生态文明教育的校园制度文化
  •   (四)建立和完善有利于生态文明教育的校园网络文化
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 李雄德,丁国华,程志山

    关键词: 生态文明,高职院校,人才培养,课程思政

    来源: 职教论坛 2019年12期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 江西陶瓷工艺美术职业技术学院

    基金: 江西省高校人文社会科学研究课题“生态文明的哲学基础,思想渊源及时代价值”(编号:JC1354),主持人:李雄德

    分类号: G711

    页码: 125-128

    总页数: 4

    文件大小: 103K

    下载量: 369

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