导读:本文包含了大学生成才教育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:大学生,思想政治教育,中国共产党,大学生心理,青年,惠州,刑满释放。
大学生成才教育论文文献综述写法
潘焱[1]（2019）在《大学生心理健康教育方法改革与创新研究——评《21世纪大学生心理健康与成才教育》》一文中研究指出随着社会生活节奏加快和升学就业压力的增大,当代大学生心理健康问题引发学校和家庭的担忧。心理健康教育与心理卫生保健已成为国际性潮流。当前,我国高校尽管普遍重视大学生心理健康教育和心理保健工作,但依然存在很多问题,由于缺乏心理学专业学科支撑和系统的心理健康师资培训,导致我国心理健康教育存在起步晚、制度不完善、力度不够、措施落实不到位等问题,高校心理健康教育还存在课时安排不足、学校重视程度和学生认识不够、教师专业水平欠缺、教学形式化严重、教材选择不符合实(本文来源于《中国学校卫生》期刊2019年11期）
郭飞,夏建军,付文娟,邢玲,高志越[2]（2019）在《加强思想政治教育对大学生成长成才的作用分析》一文中研究指出高校是培养德才兼备全面发展人才的基地,思想政治教育是高校人才培养的重要内容,大学生思想政治教育的根本目的在于提高他们认识世界、改造世界的能力。高校思想政治教育的出发点和落脚点是大学生成长成才。本文在大学生思想政治教育与成长成才关系的基础上,指出大学生思想政治教育作用,提出高校思想政治教育工作促进大学生成长成才的建议对策。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2019年21期）
孙煜文[3]（2019）在《发挥榜样教育的力量，引领大学生成长成才》一文中研究指出大学生活在一定程度上相当于半个社会,也是学生从学生阶段步入社会生活的过渡时期。如何更好地让大学生在社会中生存并且促进社会更好的发展,使大学生真正的成长成才,教师除了教授丰富的知识,更重要的就是对学生思想政治的培养。大学生独特的特点使得思想政治教育工作需要转变方式,要用榜样教育的力量去激发学生对思想政治的重视。基于此,本文就简要分析了对大学生进行思想政治教育的特点,简述榜样教育法对培养学生的作用和重要性,最后为更好地教育提出改善措施,期望能在大学生思想政治教育的过程中用榜样的力量,引领学生更好地成长。(本文来源于《作家天地》期刊2019年19期）
张成龙[4]（2019）在《大学生成长成才教育课程教学探析》一文中研究指出为打造大学生思想教育"金课",阐述了桂林理工大学面向全校本科学生开设大学生成长成才教育课程的重要意义,剖析了该课程在教学过程中存在的问题及原因,然后提出了改革、创新大学生成长成才教育课程教学的建议。(本文来源于《高教论坛》期刊2019年06期）
刁佩珍[5]（2019）在《基于新时代青年成才观的受助大学生思想教育研究——以惠州学院为例》一文中研究指出国家针对高校贫困生学生实施了全面的资助政策体系,发挥了资助和育人的双重功效。但目前高校对受助学生的思想教育缺乏有效的实施路径,资助育人效果不明显。惠州学院以习近平青年成才观为理论基础,结合实践调查,完善了受助学生思想教育的体制机制,在加强贫困生的理想信念教育、道德品格教育、励志奋斗教育等方面进行有益的尝试,通过构建思想教育载体、形成育人合力机制、搭建成长成才平台、建立健全帮扶体系、构建助后反馈机制、发挥了先进典型示范引领作用,具有一定的借鉴意义。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年44期）
袁文慧[6]（2019）在《论习近平青年教育思想与青年大学生的成长成才》一文中研究指出本文阐述了习近平青年教育思想的时代背景和重要内容,分析了其对当代青年大学生成长成才所具有的重要启示。指出,应优化高校教育环境,为青年大学生的思想政治教育打好基础;大力培养青年马克思主义者;以实践教育培养青年的实干能力。(本文来源于《新西部》期刊2019年12期）
陈林杰,邹烈刚,张洁[7]（2019）在《“全渗透”思想政治教育模式引领大学生成长成才的探索》一文中研究指出高校思想政治工作要立足于引领大学生成长成才,才能发挥作用。文章以南京工业职业技术学院经济管理学院为例,把思想政治教育渗透到大学生成长成才的方方面面,包括渗透人生发展定向、渗透专业教育教学、渗透校园文化建设、渗透就业与创新创业教育等方面,提出了"全渗透"思想政治教育模式,全面引领大学生成长成才。(本文来源于《高教学刊》期刊2019年07期）
夏瑾[8]（2019）在《以“四年规划”为依托的大学生成长成才教育探析》一文中研究指出帮助大学新生掌握学涯规划的方法,及时引导学生转变角色,尽快实现从被动型学习到全面自主发展的转变,从而塑造良好的学习习惯和性格品行,为毕业打下坚实的基础,提高社会适应力。(本文来源于《才智》期刊2019年07期）
尹旦萍,鲁梦洁[9]（2019）在《理想信念教育是新时代大学生成长成才的必由之路》一文中研究指出党的史性十变九革大后在,深得刻出洞了察中党国和特国色家社事会业主发义生进的入历新时代的重要判断。党的十九大报告寄语广大青年"坚定理想信念,志存高远,脚踏实地",以青春力量建功新时代。新时代对青年大学生进行理想信念教育,关系到社会主义现代化强国和中华民族伟大复兴中国梦的实现,也关系到大学生的成长成才。(本文来源于《学习月刊》期刊2019年02期）
王之康[10]（2018）在《大学生教育，成才更须成人》一文中研究指出近日，加拿大法庭对加拿大皇后大学高分子化学博士毒杀同来自中国的前室友未遂案，作出判决，判处王某7年有期徒刑，刑满释放后被遣返中国，未来10年不得持有武器，且不能与受害者或其家人联系。看到这则令人痛心的新闻，笔者首先想到了一句诗：本是同根生，相煎(本文来源于《中国科学报》期刊2018-12-18）
大学生成才教育论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
高校是培养德才兼备全面发展人才的基地,思想政治教育是高校人才培养的重要内容,大学生思想政治教育的根本目的在于提高他们认识世界、改造世界的能力。高校思想政治教育的出发点和落脚点是大学生成长成才。本文在大学生思想政治教育与成长成才关系的基础上,指出大学生思想政治教育作用,提出高校思想政治教育工作促进大学生成长成才的建议对策。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
大学生成才教育论文参考文献
[1].潘焱.大学生心理健康教育方法改革与创新研究——评《21世纪大学生心理健康与成才教育》[J].中国学校卫生.2019
[2].郭飞,夏建军,付文娟,邢玲,高志越.加强思想政治教育对大学生成长成才的作用分析[J].产业与科技论坛.2019
[3].孙煜文.发挥榜样教育的力量，引领大学生成长成才[J].作家天地.2019
[4].张成龙.大学生成长成才教育课程教学探析[J].高教论坛.2019
[5].刁佩珍.基于新时代青年成才观的受助大学生思想教育研究——以惠州学院为例[J].教育现代化.2019
[6].袁文慧.论习近平青年教育思想与青年大学生的成长成才[J].新西部.2019
[7].陈林杰,邹烈刚,张洁.“全渗透”思想政治教育模式引领大学生成长成才的探索[J].高教学刊.2019
[8].夏瑾.以“四年规划”为依托的大学生成长成才教育探析[J].才智.2019
[9].尹旦萍,鲁梦洁.理想信念教育是新时代大学生成长成才的必由之路[J].学习月刊.2019
[10].王之康.大学生教育，成才更须成人[N].中国科学报.2018