“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(三十四)——以菲律宾为例

“一带一路”沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究(三十四)——以菲律宾为例

论文摘要

菲律宾是位于亚洲东南部的发展中国家,也是"一带一路"沿线国家。1975年中菲建交以来,两国关系总体发展顺利,各领域合作不断拓展。"一带一路"倡议提出后,中菲两国高层互访不断,双方在政治、经贸、文化等领域的合作有了进一步的发展,致力于共同深化和平与发展的战略性合作关系。文章通过梳理菲律宾高等教育发展概况,分析中菲在"一带一路"倡议下高等教育的合作与发展,总结所取得的成果与经验,为其他沿线国家在"一带一路"倡议下高等教育的合作提供借鉴。文章系"一带一路"沿线国家的高等教育现状与发展趋势研究成果之一,此为第三十四部分。

论文目录

  • 一、菲律宾高等教育概况
  •   (一)高等教育体系
  •   (二)高等教育毛入学率
  •   (三)高等教育国际化
  •   (四)高等教育质量保障体系
  • 二、中菲高等教育交流与合作
  •   (一)早期中菲高等教育交流与合作概况
  •   (二)“一带一路”倡议下中菲高等教育交流与合作概况
  • 三、“一带一路”倡议下的中菲高等教育发展
  •   (一)加强教育政策交流,健全立体合作机制
  •   (二)推进中菲互访留学,完善各奖学金体系
  •   (三)增强丝路人文交流,着力推进民心相通
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 刘进,林松月

    关键词: 一带一路,高等教育,现状,发展趋势,菲律宾

    来源: 世界教育信息 2019年22期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 高等教育

    单位: 北京理工大学人文与社会科学学院

    基金: 国家自然科学基金项目“一带一路”学术人才向中国流动的开放式“推-拉”模型(编号:71774015),“一带一路”教科文卫引智计划“一带一路”高等教育研究国际合作研究数据库建设资助项目(编号:DL20180088)

    分类号: G649.341

    页码: 44-49

    总页数: 6

    文件大小: 1584K

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