校企合作模式下的高职新能源汽车教学模式创新

论文摘要

随着时代的发展世界人口呈现爆炸式的增长,各国越来越关心环境和可持续发展问题。汽车作为世界能源耗能大户,改变汽车的能源方式,能有效缓解日益严峻的环境问题,所以越来越多的人才投入到新能源汽车的开发中去,各国也积极推动起新能源汽车行业的发展。再这样的大背景下,高职院校和外部企业展开合作,实现了理论和实践相结合,促进了新能源汽车行业人才的培养,有效缓解了新能源汽车行业人才短缺的困境。本文就如何实现高职新能源汽车教学模式的转变和创新提出了一些建议和看法,供大家参考。

论文目录

• 1 高职院校校企合作模式的概念及作用
• 2 高职院校当前教育教学模式的现状
• 3 具体到新能源汽车教学中校企合作模式的创新分析
•   3.1 校企合作模式完善了当前新能源汽车的教学体系
•   3.2 校企合作模式下突出个性化教学
•   3.3 校企合作模式强化了实训教学
•   3.4 校企合作模式可以不断提高院校师资能力
• 4 校企合作模式具体成绩斐然
• 5 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张庆华

关键词: 校企合作模式,高职院校,新能源汽车,教学模式

来源: 时代汽车 2019年20期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 汽车工业,职业教育

单位: 甘肃机电职业技术学院

分类号: U469.7-4;G712

页码: 41-42

总页数: 2

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