论文摘要
面对应用型高校和创新型人才培养的要求,结合化工原理自身特点,将该课程在应用型教育和创新性教育上存在的不足之处进行了分析,并提出从教学内容、教学手段、创新实践、教师队伍等环节实行创新性工程化教学,把创新思维和应用能力的培养融汇在整个化工原理课程体系。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘明丽,王丽梅,张秀玲
关键词: 化工原理,创新,应用,实践教学
来源: 山东化工 2019年19期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育
单位: 德州学院化学化工学院
分类号: TQ02-4;G642
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.19.071
页码: 182-183
总页数: 2
文件大小: 87K
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