导读:本文包含了合作能力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:准噶尔盆地,盆地,游戏,中药,小组,区域,能力。
合作能力论文文献综述写法
戴建江[1]（2020）在《谈初中数学课堂中学生合作能力的培养》一文中研究指出现如今社会需要的是具有合作意识与合作能力的人才,尤其是对于数学学科来说,开展合作性学习对提高学生数学学习成绩有着重要的作用,可是目前很多教师对学生合作学习的开展并不十分注重。所以,笔者在查阅大量文献资料的基础上,结合多年教学经验,对如何培养学生合作能力提出改进对策。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年02期）
撰稿,陈琼[2]（2020）在《朝阳开启都市经济建设新征程》一文中研究指出全新的2020，山河似锦，风光胜旧，万象更新。位于新时代大潮中的朝阳区该如何担当“首善之区”的新使命？以解放思想、大胆创新为矛，直面难题、担当作为，朝阳区正式扬起以质取胜的都市经济建设的大旗，在推进区域全方位高质量发展中，实现新突破，取得新成绩。(本文来源于《长春日报》期刊2020-01-08）
本报记者,刘江波[3]（2020）在《唱响新时代“我为祖国献石油”奋进之歌》一文中研究指出吹响大力提升油气勘探开发力度七年行动计划的号角，掀起油气增储上产的热潮；地热混改公司在雄安新区揭牌成立，地热业务愈发壮大；中国石化与法液空签署合作备忘录，氢能业务发展迈出新步伐……从传统的油气资源到新能源，中国石化正在构建一幅更加科学多元的能源供应图景。(本文来源于《中国石化报》期刊2020-01-07）
山东农业大学外语学院,李爱康,李利军[4]（2020）在《输入到供给--从生态学角度探究合作学习与创新思维能力的培养》一文中研究指出摘要：维果斯基认为合作是有效教学活动的重要特征，教育的主要目的是引导学习者为将来做准备。从这点来看，培养创新能力应当是达到此目的的主要动力。本文从生态学角度出发，研究合作学习的课堂教育模式，使之有助于开发学习者的创新思维能力。关键词：输入；供给；(本文来源于《科学导报》期刊2020-01-07）
邓嵘[5]（2019）在《邓嵘：合作共赢时代重培养协同创新能力》一文中研究指出《设计》:请介绍一下本校工业设计专业的历史沿革及现状。邓嵘:江南大学工业设计专业是国内高校最早创办的一批工业设计专业之一,当时大量人民生活必需品生产仍然处于缺乏设计的低水平状态。为了更好地发展经济以满足人民生活需求,尤其是轻工日用产品消费需求,1960年轻工部决定在无锡轻工业学院创建中国第一个设计类专业,当时叫轻工日用品造型美术设计专业。直到1984年张福昌教授从日本留(本文来源于《设计》期刊2019年20期）
钱怡佳[6]（2019）在《课程游戏化背景下的幼儿合作能力发展》一文中研究指出幼儿园的成长环境是幼儿生活发展的主体环境之一,直接影响幼儿未来的社会发展和性格走向。幼儿园的课程不应当成为冷冰冰的知识化机器,而应当让幼儿在游戏中成长,在玩乐中学习,贴合幼儿活泼爱玩的本性,结合生活实际,让他们能够在游戏中形成基本的合作意识,培养其合作能力。教师应该抓住幼儿意识发展形成的关键时期,积极组织一些合作性项目,在各种活动和游戏中(本文来源于《小学科学(教师版)》期刊2019年12期）
祝君壁[7]（2019）在《以匠心研发中医药产品》一文中研究指出“粤澳合作中医药科技产业园在技术上对中药企业进行指导，加快了药品研发速度，帮助我们提升了中医药产品质量。”澳邦制药有限公司技术发展总监刘帝恒告诉经济日报记者。作为一家澳门中医药企业，澳邦制药成立于2008年，主要生产药油、药膏类产品。2017年，(本文来源于《经济日报》期刊2019-12-24）
李芳[8]（2019）在《合作学习提高医学生英语自主学习能力的研究》一文中研究指出为了检验大学英语阅读教学应用合作学习模式能否有效提高医学生的英语自主学习能力,本研究开展了实验研究,结果表明,虽然合作学习能够整体提高医学生的英语自主学习能力,尤其在培养学习者了解教学目的与要求、确立学习目标和制订学习计划、监控英语学习过程等叁个方面效果显着,但是在促进自主学习能力发展方面表现出不均衡性,比如学习策略使用和监控方面的作用具有一定的局限性。(本文来源于《兰州教育学院学报》期刊2019年12期）
黄璜[9]（2019）在《浅谈小学数学教学中小组合作探究能力的培养策略》一文中研究指出有效的数学学习不能靠单纯的死记硬背,而是要通过自主实践探究、合作交流的方式进行学习。培养学生的小组合作探究能力,能促进学生自主学习能力的提高,发展思维,使学生得到全面的发展。在本文中,笔者结合自己在教学中的实际经验,从小组合作研究的重要性及小组合作探究学习能力的培养策略方面谈了一些粗浅的认识。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期）
周萍[10]（2019）在《课程游戏化背景下幼儿合作能力的培养》一文中研究指出游戏是每一位幼儿的天性,也是幼儿园的实施教育基本活动形式。在幼儿进行自主游戏的过程当中,教师应该适当的加以介入、引导,和幼儿进行适当的互动。让孩子真正的融入到游戏当中,使之成为游戏的主人,让他们在游戏玩耍的过程当中,有效地提高合作能力。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年12期）
合作能力论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
全新的2020，山河似锦，风光胜旧，万象更新。位于新时代大潮中的朝阳区该如何担当“首善之区”的新使命？以解放思想、大胆创新为矛，直面难题、担当作为，朝阳区正式扬起以质取胜的都市经济建设的大旗，在推进区域全方位高质量发展中，实现新突破，取得新成绩。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
合作能力论文参考文献
[1].戴建江.谈初中数学课堂中学生合作能力的培养[J].试题与研究.2020
[2].撰稿,陈琼.朝阳开启都市经济建设新征程[N].长春日报.2020
[3].本报记者,刘江波.唱响新时代“我为祖国献石油”奋进之歌[N].中国石化报.2020
[4].山东农业大学外语学院,李爱康,李利军.输入到供给--从生态学角度探究合作学习与创新思维能力的培养[N].科学导报.2020
[5].邓嵘.邓嵘：合作共赢时代重培养协同创新能力[J].设计.2019
[6].钱怡佳.课程游戏化背景下的幼儿合作能力发展[J].小学科学(教师版).2019
[7].祝君壁.以匠心研发中医药产品[N].经济日报.2019
[8].李芳.合作学习提高医学生英语自主学习能力的研究[J].兰州教育学院学报.2019
[9].黄璜.浅谈小学数学教学中小组合作探究能力的培养策略[J].读与写(教育教学刊).2019
[10].周萍.课程游戏化背景下幼儿合作能力的培养[J].读与写(教育教学刊).2019