导读:本文包含了艺术设计论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:艺术设计,互联网,环境艺术设计,视觉,教学改革,同城,传统文化。
艺术设计论文文献综述写法
彭艺[1]（2020）在《关于高校环境艺术设计专业教学现状与改革的探究》一文中研究指出环境艺术设计专业作为专业性和应用型极强的学科,对学生的综合水平要求较高。现实的高校环境艺术设计专业课堂教学中存在着诸多不良的现象,例如,多媒体使用过多;师生之间的互动较少;课堂气氛沉闷;教师作为教学主体对学生进行灌输式的知识传授;理论知识没有实践教学的指导等现状。针对环境艺术设计专业存在的教学问题,应该进行相应的改革措施。本文就此提出笔者的见解。(本文来源于《建材与装饰》期刊2020年03期）
王小娜[2]（2020）在《室内环境艺术设计中的装饰创新探究》一文中研究指出随着人们生活水平的提高,对室内空间设计的要求也在不断提高,为了满足人们的审美需求,室内设计行业也在不断地革新和进步。现阶段室内环境艺术设计不光要具有现代设计特色,还要具有一定的实用性,满足人们的工作和学习条件,所以对室内环境设计要进行不断地创新,本文将对室内环境艺术设计的概念进行分析,并对现阶段我国的室内环境艺术设计存在的弊端进行分析,深入探究室内环境艺术设计装饰创新的有效途径。(本文来源于《建材与装饰》期刊2020年03期）
刘欣[3]（2020）在《艺术设计色彩运用》一文中研究指出色彩影响着艺术设计的形象,影响着艺术作品表达的情感。艺术设计中色彩运用得当,能突显艺术作品的独特之处,产生品牌效应。本文就艺术设计中色彩的运用做出思考与分析。(本文来源于《参花(上)》期刊2020年01期）
赵新图[4]（2019）在《艺术设计学科实践教学模式创新思考》一文中研究指出校企合作建设创新实践教学基地,集中双方优势资源,通过双师型教学模式和订单式培养方案推行实践教学,实现双赢,是一条艺术设计学科实践教学的可行之路。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年12期）
王军围,熊星,刘澜[5]（2019）在《艺术设计专业同城高校协同育人模式研究》一文中研究指出在综合分析国内协同育人实践模式的基础上,阐述当前同城高校协同教学体系的问题与发展契机,以普通高校艺术设计学科发展和行业要求为原则,以学生实际技能培养为目标,在高校现有教学条件的基础上,尝试同城高校跨专业、跨院校的专业协作模式,构建基于实践型普通高校艺术设计专业现状条件的精准化服务模式,有效弥补高校师资人才不平衡现象,为培养高素质设计专业人才提供实践和理论探索。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年12期）
秦筠[6]（2019）在《互联网背景下界面视觉艺术设计的优化》一文中研究指出基于互联网背景下,网络逐渐走进人们的日常生活,人们沟通方式发生改变,随着网络的优化完善,其成为传播信息及传递咨询的主要途径。随着网络的深入发展,互联网被广泛应用在界面视觉设计中,并产生深远影响,最终形成独特的视觉文化。网页视觉设计主要包括音乐和文本等不同因素,其中在网页设计中元素是传递网页信息的基本载体。为将互联网技术应用在界面视觉设计中,本文首先浅析界面设计的特征,并探究界面设计风格,最后基于互联网背景下,提出优化界面视觉设计策略,根本目的是提高界面视觉设计的质量,促使视觉设计可以获取发展契机。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年36期）
赵怡忻[7]（2019）在《当代“轻应用”艺术设计流行风格及发展趋势》一文中研究指出自2013年"轻应用"概念出现之后,互联网生态便逐渐出现的转向,从繁冗复杂的传达方式转变为了轻巧便捷的传播方式,这种传播方式在为人们带来便利的同时,也形成了自己的艺术风格和风格方向,无论是界面设计还是个体功能的发展趋势,都根据社会的经济发展,生活环境,科技水平等不断进步而创新。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年36期）
金添[8]（2019）在《传统符号元素在装饰艺术设计中的应用研究》一文中研究指出中国传统文化博大精深,记录着人类的文明与发展,传统符号元素是传统文化净化的集中,中国传统符号元素本身在装饰艺术设计中是很强大的装饰艺术设计,为了保持传统符号元素的统一性和重组性,并进一步体现新的符号元素,设计师应追求传统文化现代设计的扩展和发展,以进一步实现对历史文化的尊重和对美的追求。文化已成为另一种基本符号,它是丰富我们设计生活的多种形式,产品设计中传统符号元素的文化特征揭示的是对民族文化的庆祝和吸引力以及美学的传递,并让用户享受产品并获得美学和心理上的舒适感,这是中国文化传承必然趋势。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年36期）
孟钺[9]（2019）在《分析绿化在城市环境艺术设计中的应用》一文中研究指出本文着重介绍绿化在城市环境艺术设计中的功能、作用和意义,阐述在城市环境艺术设计类型中,绿化在广场,居住区,走道和滨水带的应用。绿化与城市环境的艺术设计关系的研究,对于构建优美的城市环境十分重要。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年36期）
胡鹏飞[10]（2019）在《视觉传达在环境艺术设计中的应用研究》一文中研究指出采用视觉传达的方式可以提升环境空间中的层次感与创造感,满足设计者信息的高效率传达,视觉传达在环境艺术设计中具有作用,基于当下人们对环境艺术的研究,结合现代化社会背景下环境艺术的设计流程。进而开展了视觉传达在环境艺术设计中的应用研究。结合多种色彩的不同情感表达、不同光线的照射效果、多样式材料的应用效果、不同汉字符号等传达的信息,研究视觉传达在环境艺术设计中的应用技巧。结合人们在心理暗示作用下产生的视觉错误效果、多种元素融合产生的视觉重组效果及融合动态化元素产生的视觉互动效果,进行视觉传达在环境艺术设计中的应用策略研究。通过分析视觉传达应用技巧及应用策略两者之间的关系,提升环境的艺术性,强化人们的视觉信息传达。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年36期）
艺术设计论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着人们生活水平的提高,对室内空间设计的要求也在不断提高,为了满足人们的审美需求,室内设计行业也在不断地革新和进步。现阶段室内环境艺术设计不光要具有现代设计特色,还要具有一定的实用性,满足人们的工作和学习条件,所以对室内环境设计要进行不断地创新,本文将对室内环境艺术设计的概念进行分析,并对现阶段我国的室内环境艺术设计存在的弊端进行分析,深入探究室内环境艺术设计装饰创新的有效途径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
艺术设计论文参考文献
[1].彭艺.关于高校环境艺术设计专业教学现状与改革的探究[J].建材与装饰.2020
[2].王小娜.室内环境艺术设计中的装饰创新探究[J].建材与装饰.2020
[3].刘欣.艺术设计色彩运用[J].参花(上).2020
[4].赵新图.艺术设计学科实践教学模式创新思考[J].科教文汇(下旬刊).2019
[5].王军围,熊星,刘澜.艺术设计专业同城高校协同育人模式研究[J].科教文汇(下旬刊).2019
[6].秦筠.互联网背景下界面视觉艺术设计的优化[J].艺术品鉴.2019
[7].赵怡忻.当代“轻应用”艺术设计流行风格及发展趋势[J].艺术品鉴.2019
[8].金添.传统符号元素在装饰艺术设计中的应用研究[J].艺术品鉴.2019
[9].孟钺.分析绿化在城市环境艺术设计中的应用[J].艺术品鉴.2019
[10].胡鹏飞.视觉传达在环境艺术设计中的应用研究[J].艺术品鉴.2019