我们决定不再强迫儿子学习他无法掌握的东西，不再恐吓他未来有多可怕——未来妙不可言，你只待去经历。
记不住算不出没兴趣
儿子腾腾出生于2009年，在上小学前的那些年，腾腾表现出超强的精力，动作敏捷、爱吃、好奇，在我们眼里，简直就是天赋异禀、智力超群。
从一年级开始，我们按照老师的要求，规范腾腾的学习习惯，每天的学习任务保质保量完成，然后，我们还轮流给孩子“补夜草”。我告诉腾腾，马无夜草不肥，要想学习超过别的同学，就必须在老师给的学习任务之外多“补夜草”，多补课。除此之外，双休日儿子也是不闲着的，运动班、培优班、演讲班、主持人班、领导力班一个都不能少。所以，有时候，腾腾甚至比大人还忙。
我用我超常的游说功夫给孩子做工作，我对腾腾说：“人生就是一场大比赛，从我们还是一粒小种子的时候，就开始了竞争，腾腾能够成为妈妈的儿子也是竞争胜利的结果。”
“我不赢会有什么后果吗？”腾腾懵懂地望着我。
这时，躲在柱子后面的马丁冲了出来，他像一头矫健的猎豹，扑向吉姆。马丁的突袭把丝毫没有防备的吉姆撞倒在地。可马丁毕竟是个孩子，倒在地上的吉姆抓起了马丁，把他狠狠地摔在了一边，然后站起身，捡起掉在地上的箱子继续向前跑。可是刚迈出第一步，另一只脚就又被马丁死死地抱住了。吉姆怎么挣脱也没办法甩开马丁。这时，在后面的萌萌也追了上来，她和其他游客一起制服了吉姆。
我说：“如果你失败了，别的孩子就会跑在你的前面，你就上不了好的初中，上不了好初中就考不上重点高中，就不能上好大学，将来就找不到好工作。没有好工作，你就会贫穷，住不起自己的房子，生病了也没钱看病，只能做流浪汉！”
腾腾望着我，眼睛越瞪越大。我似乎成功地说服了他。再加上平时一有机会，我就给他碎碎念学习的重要性，腾腾尽管有些不情愿却还是努力去学习。
然而，给腾腾各种高强度的教育后，已经是四年级学生的他，并没有表现出超人的天赋，各门功课反映平平。
一篇英语课文，一单元都学完了，别的同学可以倒背如流，他却是一合上书就不知道了。我曾亲自检验他背课文的速度。一段百来字的语文课文，也就三五句话，他要读10次，然而才能磕磕巴巴背出来；要背得很熟的话，则至少要反复18次。最可怕的是，他出去转一圈回来，就把刚才的全忘了。数学上，他计算一个东西很费劲，数字稍微大点，就思路不清，碰上加减乘除混合的，头就更大了。
儿子诧异地看着我，说：“为什么？你之前不都一直在催我吗？”
UL144全序列PCR扩增共测定11例阳性 （其中1例IH-6氨基酸编码提前终止），阳性率45.8%。应用MEGA5.05软件对本研究10例阳性样本 （剔除IH-6）氨基酸序列进行进化树分析，结果分为3个基因型，包括A型 （1例），B型 （8例），C型（1例），见图 1。
他太乖了！
人生没什么意思
胆子小图
我和老公都非常着急。四年级快结束，马上进入五年级，腾腾连一次“三好学生”都没有被评上过。紧接着要来的期末调考据说对小升初很关键，所以，我们更是铆足劲加强对孩子的学习监管。
3月，孩子学校举行春游。班上40个孩子，有39个都积极参加，腾腾却说都没跟我说。
少数民族流动人口大量流入城市，给流入地带来了新的劳动力资源，带来了多姿多彩的民族文化，给城市增添了多元文化色彩，为城市文化多样性和广泛传播民族文化作出了贡献。同时，也对昆明市的教育、就业、医疗、养老、社会福利、住房保障、社会治安、公共服务等方面带来了新的挑战。
我诧异了，盯着儿子愣了半天。不对劲，不对劲，哪里不对劲？
幼儿园要强化宣传教育，努力提升保育员的职务认同感，给予其必要的重视，同时要推进保育员和带班教师形成合力，共同设计一日活动。在幼儿入园后制定良好的“问好”设计，引导其讲礼貌；在晨间活动时间安排多样化的活动；对幼儿的盥洗和如厕给予必要的指导，悉心照顾，培养其养成良好的卫生习惯和如厕习惯；午睡时让幼儿养成合理的睡姿，引导其叠被子等。
这两句话，让我惊悚得跳了起来：他可才只有10岁啊！
记不住、算不出、没兴趣，这就是腾腾的学习，他并没有如我们所愿成为资质超常的神童！
我问腾腾：“同学们都争着要去春游，你怎么不去呢？妈妈不会给不出春游钱的。”腾腾却说：“我想在家里复习功课！春游也没什么意思。”
我陡然回忆起这几年来，儿子的不同寻常是他太乖了！他几乎对我们言听计从，小男孩的捣蛋、调皮，在他身上很少看到。
当天，我和老公说起了这件事和我的担忧。老公说：“这么一说，好像我们儿子是太乖了，我小时候也是调皮捣蛋的，不放过任何玩的机会。”
怎么办？儿子太乖了，是不是问题？
这一次，我坚持给儿子报了名，让他和同学们一起去春游。回来后，老师让写春游游记，我看到了腾腾写的两句被他自己划掉的话：春游没什么意思！人生没什么意思！
还记得，谢晋在拍摄《牧马人》的时候，为了使男主人公许灵均住的小屋，显出多年风吹雨淋破旧不堪的样子，要求布景师傅把新搭的布景做旧，反复刷了十几遍。所以，观众一看到这所房子，马上就会感到这里的生活有多么贫困，许灵均的日子有多么艰难。
曹操对何晏特别宠爱，问他愿意不愿意给自己做儿子，如果愿意，就改个姓氏，当亲儿子养。要知道，曹操的父亲曹嵩就是养子出身，曹家对血缘关系这件事看得比较淡。
周末，腾腾习惯性地早起，准备上培训班的学习用具。看着他小小的身影，我的眼泪又滚滚而出。镇定些后，我轻轻对儿子说：“咱们以后可以不用去培训班了，先把觉睡够。”
一时间，我的心锥刺一般痛起来，眼泪扑簌簌往下掉。我一动不动坐在沙发里，足足发呆了两小时，脑子里如千军万马，呼啸而过。我突然变得无欲无求，我只要一个开朗健康的孩子，我只要他快乐，我做了一个大胆的决定。
学习成绩平平的背后，我还看到，腾腾从本质上对学习不感兴趣。比如一段课文难背，但他从不会主动去想办法记忆，只是机械地重复，所以，效果很差。
以年产90万t的500 kA电解槽来计算，吨铝直流电耗按13 000 kW·h计，每年散失掉的热量折合电能为5.85×108 kW·h，按侧部散热量(含阴极钢棒)占全部散热量的43%左右计算，侧部散热折合电能为2.52×108 kW·h，回收率按5%计，1 kW·h电费用按0.45元计，一年可回收电能折合人民币567万元。
我说：“妈妈以后不催你，这些学习班都可以不上了。”
抓思想工作也就意味着思政教育工作的职能在于对学生的思想、观念进行再塑造，以使其符合社会需求，更好地融入社会主义社会。不过，在实践中，思想政治教育与日常管理是分不开的，教育者只有通过管理才能发现学生的心理或者思想问题，也才能进一步解决。但是由于日常管理的内容过于琐碎，而思政教育工作者的精力有限，导致教育者只能着重去抓管理方面的事情，而忽略了思想教育。众所周知，学校或多或少都会有些应急的事情需要处理，这些工作一般由思政工作者承担，甚至有时候他们就像学校的“消防员”，要时刻待命去灭火，这样，教育工作者的重心就会由教育学生转变为处理突发状况，这样的话思政教育工作就发生了偏差。
“妈妈，你是放弃我了吗？我不想长大当流浪汉！我不想做穷人！”
儿子的话，我听起来是那么熟悉，因为，这就是我经常对他说的，不好好学习就只能无家可归，住桥洞、睡大街，我还常指着街边衣衫褴褛的乞讨者，对他说：“不好好学习就会变这样。”这些平常的话突然让我觉得毛骨悚然。对大人来说，谁都知道这是勉励孩子的话，可对一个年幼的孩子，没有比这更可怕的诅咒了。父母生生地把教导变成了恐吓，在大人的描述里未来是那么恐怖。
对天天处于这种恐怖中的孩子，人生还有什么意思？
平庸也没什么可怕
从那天开始，我没有让儿子去学习班。他最初显得还有点不安、有点无所适从的样子。我知道，这是他焦虑的表现。以前去学习班，虽然累但是他心里有安全感，尽管学习效果很一般，但至少是心理安慰。现在，不去培训班了，要是被同学超过了怎么办？升学不好怎么办？所以，他有点手足无措，问我：“妈妈，你确定可以不去？”
“儿子，把老师布置的家庭作业做完后，你可以做自己想做的事，想找小朋友玩也是可以的。我还知道一个大家都爱去的玩滑板的地方，你可以和同学一起去玩玩！”
行政当局已订好合同，要铺设人行道，就在她父亲去世的那年夏天开始动工。建筑公司带着一批黑人、骡子和机器来了，工头是个北方佬，名叫荷默·伯隆，个子高大，皮肤黝黑，精明强干，声音宏亮，双眼比脸色浅淡。一群群孩子跟在他身后听他用不堪入耳的话责骂黑人，而黑人则随着铁镐的上下起落有节奏地哼着劳动号子。没有多少时候，全镇的人他都认识了。随便什么时候人们要是在广场上的什么地方听见呵呵大笑的声音，荷默·伯隆肯定是在人群的中心。过了不久，逢到礼拜天的下午我们就看到他和爱米丽小姐一齐驾着轻便马车出游了。那辆黄轮车配上从马房中挑出的栗色辕马，十分相称。
“妈妈，你如果不告诉我为什么，我是不会放心玩的。到底发生了什么让你竟然允许我不上培训班却出去玩？”
“妈妈发觉这些培训班除了加重我们的学习负担和经济负担，其实并没有什么用。最重要的是，妈妈觉得即使腾腾考不上名牌大学，也没什么可怕的，腾腾既不会成为流浪汉，也不会成为穷人，腾腾可以通过自己的努力成为一个体面的人。”我抱着腾腾对他说。
大概是很享受我这个亲昵的动作，腾腾终于放心地笑了。
腾腾抱着滑板出去玩了，我和老公聊了起来。原来，不知不觉中，我们望子成龙，却把孩子压榨得了无生趣。如果人生真的一开始就是一场残酷的充满痛苦的比赛，那么，我们不经过孩子允许就把他带入这场厮杀中，是多么不近人情。既然人生那么苦，是否还值得去经历？即使他在这场厮杀中胜出，又还有什么意义？我和老公都可以算是这种教育体制的优胜者，可我们不照样处在焦虑之中吗？
人生的意义在于它的丰富多彩，而不是单行道上的拥挤拼杀。我希望儿子去经历，去感受更多的人生，而不是做个学习机器。所以，我们决定不再强迫儿子学习他无法掌握的东西，不再恐吓他未来有多可怕——未来妙不可言，你只待去经历。
摘自《分忧》
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