论文摘要
钢琴即兴伴奏是一门集音乐理论、音乐实施、音乐创造与整合于一体的综合性课程。它是音乐学专业的一门重要基础课,对音乐人才的培育起着重要的作用。在地方高校实施这门课程时,教师不仅要重视提高自身的专业技能,还要升高自身的艺术修养;音乐学专业的学生要掌握钢琴伴奏的设置方法,还要重视与他人协作培育较强的心理素质。本文简要阐述了即兴演奏在钢琴教导中的意义和特点,并提出了在高校钢琴教育中应用即兴演奏的实践运用与探析。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 姜华
关键词: 钢琴教学,即兴伴奏,实践运用,探析
来源: 黄河之声 2019年24期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 音乐舞蹈,高等教育
单位: 辽宁科技大学
基金: 辽宁科技大学2017年度青年基金项目《以音乐治疗为干预方法的大学生心理健康问题研究》研究成果(项目编号:2017QN21),辽宁科技大学2018年度创新创业教育教学研究专项课题《综合类高校音乐专业学生创新创业教育的推进策略与实践探究》研究成果(项目编号:GJ18YB23)
分类号: J624.1-4;G642
DOI: 10.19340/j.cnki.hhzs.2019.24.080
页码: 110+133
总页数: 2
文件大小: 1603K
下载量: 76
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