应用型本科院校理论力学课程教学改革探究

应用型本科院校理论力学课程教学改革探究

论文摘要

《理论力学》是工科专业的核心基础课程,随着社会的发展和信息化程度的提高,应改变传统的理论力学课堂教学方法,从而适应制造业企业的实际需求。本文在充分考虑应用型本科院校教学环境和学生特点的情况下,从《理论力学》课程的教学内容的设计、教学方法的改革以及互联网资源的合理应用三个方面,展开对应用型本科理论力学课程教学改革的研究,仅供参考。

论文目录

  • 1《理论力学》教学内容的设计
  •   1.1 问题导入,引发学生学习兴趣
  •   1.2 提炼升华,促使学生融会贯通
  •   1.3 内容延伸,拓展学生积极思考
  • 2《理论力学》教学方法的改革
  •   2.1 利用翻转课堂,提高学生课堂参与度
  •   2.2 开展课堂研讨,提高学生的探索学习能力
  • 3《理论力学》中互联网资源的充分利用
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈蕊,翟梽锦

    关键词: 理论力学,课堂教学,创新改革,应用能力

    来源: 南方农机 2019年21期

    年度: 2019

    分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 力学,高等教育

    单位: 黄河交通学院机电工程学院

    基金: 河南省智能制造技术与装备工程技术研究中心科研项目(3118210370),焦作市物料传输设备关键件制造工艺与装备工程技术研究中心科研项目

    分类号: G642.0;O31-4

    页码: 151-152

    总页数: 2

    文件大小: 75K

    下载量: 95

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