近年来，山东省邹城市就业服务局坚持把职业技能培训作为加快新旧动能转换的“助推器”，严把培训质量、资金风险关，不断创新完善监管模式，通过做好“加减法”积极打造良好的服务品牌。
在培训监管方式上做“加法”
2014年在全济宁市率先引进运行“培训实时监控系统”，对培训实行全过程线上监管。2018年又率先推广使用微信短视频和钉钉视频直播，现已形成了“实时监控、微视频、钉钉直播、现场抽查、电话回访、年终审计”六级监管方式，确保培训质量和资金安全。
坡林地是京津冀地区水土流失的主要策源地之一，随着当前经济林建设的快速发展，燕山、太行山山区水蚀坡林地面积不断增加，水土流失问题日趋严重，坡林地治理也是当前水土保持工作的薄弱环节。
在培训覆盖范围上做“加法”
修订完善了《定点培训机构管理办法》，经过政府公开招投标认定的定点培训机构增加到10家，培训专业涉及家政、育婴、计算机、财会等。各培训机构形成优势互补、良性竞争的良好局面。
在培训课程内容上做“加法”
结合学员学习的特点，在培训课程中增加了“心理辅导”“安全消防”“劳动维权”等实用性课程，提升学员的心理素质和安全意识。组织培训学员到有关企业、创业平台现场观摩，巩固学习成果，进一步提升就业创业能力。
根据回归结果显示，主要解释变量GDP增长率对碳排放量的影响呈现正向，解释了67%的部分，且在1%的显著水平上显著，说明湖北省在近20年的时间里，经济增长在很大程度上影响了碳排放。虽然代表经济发展和产业结构的第二产业占比也对其显示正向影响，但结果并不显著，人口规模和对外贸易规模也是同样的情况，说明除了经济增长，在武汉这样的非暖气供应的内陆城市，其他因素对于碳排放的影响程度较小。
在促进就业创业渠道上做“加法”
在促进学员就业方面，采取校企联合、校长兼任企业招工人员、举办“冠名班”、现场推荐就业岗位、集体参加招聘会等多种方式；在促进学员创业方面，不断健全完善创业导师库和项目库，实行“一对一”全程跟踪指导，提高学员的创业成功率。
在优化服务、一次办好上做“减法”
不断优化服务流程，简化办事手续，实现了学员——学校“点对点”直线对接参训。在专业设置上，全面推行“企业订单、学员选单、学校列单、政府买单”的“四单式”培训模式，让劳动者根据自身需求自主选择技能培训专业。
在解决学员参训困难上做“减法”
为了帮助学员解决培训时间与工作、家庭生活之间的矛盾，根据学员需求，举办流动课堂、夜间课堂，把培训办在学员们的家门口，增强培训的时效性和实用性。
计算机培训
作者单位：山东省邹城市就业服务局
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