基于信息技术的化学类课程课堂变革的探索与实践

论文摘要

通过探讨近5年来校内信息化建设、师资培训、信息化教学大赛等诸多举措对职业教育课堂变革的影响,依托学校精细化工教研室,借助信息技术与信息资源,进行课堂教学变革的探索与实践,为信息技术在中职课堂的有效应用,提供了可参考的教学案例,同时为培养兼具一定信息化能力的合格的技术技能型人才提供了新的教育模式。

论文目录

• 1 研究思路
• 2 实施途径
•   2.1 教师信息素养的提升
•     2.1.1 课程资源建设培训
•     2.1.2 电子白板的使用培训
•   2.2 课堂教学变革的探索与实践
•     2.2.1 信息化资源在课程建设中的有效应用
•       2.2.1. 1 图片、视频、Flash等信息资源的应用
•       2.2.1. 2 虚拟仿真技术的应用
•       2.2.1. 3 增强现实技术的应用
•     2.2.2 电子白板的应用
•     2.2.3 教学平台的应用
•   2.3 教学评价模式的转变与提升
•     2.3.1 学生考核评价模式的提升
•     2.3.2 课堂教学评价模式的提升
• 3 课堂教学变革的成果
•   3.1 学生能力的提升
•   3.2 教师能力的提升
• 4 研究成果的应用与推广
•   4.1 教学资源共建共享, 提升师资队伍信息化水平
•   4.2 创新课堂教学模式, 促进教学管理模式转变
•   4.3 分享课堂改革成果, 助推全校课堂教学改革

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王丽,王艳芬

关键词: 信息技术,课堂变革,信息化大赛,教学平台,增强现实技术

来源: 天津职业院校联合学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 天津市第一轻工业学校

分类号: O6-4;G434

页码: 94-99

总页数: 6

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