基于《专业英语》双语教学的探讨

基于《专业英语》双语教学的探讨

论文摘要

根据近几年对《专业英语》双语课程的教学经验的总结,深入剖析了当代《专业英语》双语课程中存在的诸多问题,结合我校材料学院实际情况,充分发挥小班式教学法优势,不断提高材料专业英语教学水平。

论文目录

  • 1 当前材料专业英语双语教学中面临的主要挑战有
  •   1.1 缺乏与时俱进的教学内容与教材
  •   1.2 授课对象与师资
  •   1.3 教学模式单一化
  •   1.4 考核方式不科学
  • 2《专业英语》课程的改革与探索
  •   2.1 小班教学
  •   2.2 改革考核方式
  •   2.3 加强师资培训
  • 3 结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 向翠丽,杨学英

    关键词: 专业英语,双语教学,小班教学

    来源: 科技视界 2019年18期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,哲学与人文科学

    专业: 材料科学,外国语言文字

    单位: 桂林电子科技大学材料科学与工程学院

    基金: 广西教改项目(2017JGB211)

    分类号: H319.3;TB3-4

    DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.18.062

    页码: 131-132

    总页数: 2

    文件大小: 71K

    下载量: 21

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