小时候，我们放学回家，这是一天中最开心的时候。
9月3日，我打电话给方家保姆，告诉她双胞胎中有一个孩子患感冒了，我带他去医院，让她赶紧过来招呼另一个。我抱着另一个孩子，躲在家对面的超市里，看见保姆来了，赶紧打出租车离开……
作业都在课堂里做完了，都是自己一笔一画完成的。抄人家功课是很丢脸的事，即使最要好的同学也不会让你抄，那是害了你！如果你实在不会做，老师让你留下来，叫到办公室开小灶，直到你弄明白为止。从来没听说过额外补课还要收钱这档事。
有时候，我会留下来，出黑板报。一块黑板，一盒彩色粉笔，鼓捣一两个钟头，黑板上居然也有鲜花、和平鸽，还有我们写得极其稚嫩的作文。办公室里的几个老师夸我画得好，我心里像喝了蜜糖那样甜，班主任脸上也很有光彩，但是她一般不会当面表扬我。回家路上，我像飞一样，书包在屁股上颠着。
为达到裂缝识别基本要求，可通过对棋盘格角点法的应用对像素率进行计算。通过计算得出除边缘点以外的所有棋盘格角点对应的像平面坐标数值，最终确定像素率，具体的计算公式为：
你看，友谊的小船不是你想上就上得了的！
有时候，我与最要好的同学一起去街道文化站看幻灯片，每人花两分钱买一张门票，一直看到天黑回家。幻灯片在播放的时候，有一个瘦瘦的男人做讲解。在那里，我看到了另一个世界，知道了应该尽可能地帮助别人，甚至牺牲自己；知道了不可以出卖“组织”，也不可以出卖朋友；知道了中国地大物博，同时还有许多丰富的矿藏等着我们去发现、开采。这些幻灯片对我的三观形成很有帮助。
TComp,i为补偿后的样品温度值,TTc,i-1和TTc,i为相邻Δt秒内温度传感器的两次采样值。根据绝热加速量热仪的工作原理,反应过程中为保证绝热,系统会控制炉体各部分加热器,使炉体温度紧跟补偿后样品温度TComp,i,但由于炉体加热系统受材质影响,时滞性很大,需要给它增加扰动来提高动态响应。设反应Δt秒后对炉体施加的扰动信号TTarget,Δt秒前炉体温度为TOver,i-1,具体关系为:
有时候我们放学后不急于回家，因为学校体育室每周一次开放，这次轮到我们班，同学们捉对厮杀打乒乓球，体育老师为我们加油，大家满头大汗，嗓子渴得冒烟，就奔到操场上嘴对着黄铜笼头喝喷泉般的沙滤水，水很甜，直沁心肺。还有各种兴趣班，谁都可以报名。我本想参加美术班的，但名额满了，只能报个作文班，20年后我居然当上了作家。
不出黑板报、不上兴趣班，没有活动的日子，我们就直接回家。从学校到家，也就是几百米的距离，我们尽可能地延长这段时光。因为三五成群，我们可以开开玩笑，踢踢小石子，穿穿小弄堂，谁的兜里有钱，就买点小零嘴大家分享。盐津枣、咸支卜、奶油话李都是我们的最爱。有一个同学人品差，大家都不爱搭理他，可是有一天我发现放学后不少同学都围着他转。这家伙可得意了，很慷慨地分发各种零食。两天后他妈妈来学校了，找班主任说事。原来这没出息的同学偷了家里的钱，买了一大堆零食贿赂班里最有话语权的淘气鬼，以换得大家邀请他一起白相的机会。
在我们小时候，从来没有一个学生是家长护送来的，放学没有一个家长来接。要是真发生这样的事，这个学生就会成为大家的笑柄，再也别想抬头做人了。
噢，有过一次。有一天放学前突然下起了特大暴雨，短短几分钟工夫学校门口就发起了大水，雨势稍减后我们一下子拥到校门口，发现有不少家长已经举着雨伞提着套鞋满世界地叫孩子的名字。我哥哥也发现了我，他举着一把明黄色的油布伞，但是我没有专属的套鞋，他就蹚着水走过来，示意要背我蹚过这段积水。我怎么也不肯，他只比我大三岁，并不比我高大很多，于是我脱了布鞋，拉着他的衣角走出了危险地带。
第二天，一切归于平静，路面异常干净，再也没有家长堵在校门口了，一个也没有。我倒是希望再下一场暴雨，这样我们就可以勇敢地冲进小河里，唱一唱《让我们荡起双桨》了。
摘自《解放日报》
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