浅谈职业院校数学教学的新思路

论文摘要

随着社会发展进步,我国教育体系不断完善,职业院校也在此影响下调整教育方式。数学教学是职业院校教学的有机组成,教育方法的优化是必然趋势。社会迅速发展使技能型人才的需求量不断增加,教育改革应把培养技能型人才作为目标,促进学生全面发展。因此,就当前职业院校中数学教学存在的问题进行剖析,针对性地提出关于优化职业院校数学教学的改革策略。

论文目录

• 一、我国职业院校数学专业课程教学现状
•   1. 学生数学基础相对薄弱。
•   2. 课程内容安排不合理。
•   3. 教学内容陈旧。
•   4. 教学方式落后。
•   5. 评价体系单一。
• 二、职业院校数学教学的改革思路探究
•   1. 明确数学学习目的, 优化评价体系。
•   2. 丰富教学方式, 增强师生之间的交流。
•   3. 提高中职数学教师的素质, 开展团队教学。
•   4. 数学教学的内容需要按照培养目标实际设定。
• 三、总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 潘东阳,刘静瑞

关键词: 职业院校,数学教学,改革思路

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年09期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,职业教育

单位: 信阳职业技术学院

分类号: G712;O1-4

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0842

页码: 39-40

总页数: 2

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