摘 要：列宁灌输理论内容丰富，逻辑严谨，对我国思想政治教育工作的开展具有重要的指导作用。随着中国国情的改变，列宁灌输理论在新形势下面临着系列挑战，降低了我国思想政治工作效率，继续坚持并不断发展列宁灌输理论，找到应对挑战之策，进而更好地指导我国思想政治教育工作的开展具有迫切的现实性。
关键词：列宁灌输理论；新形势；挑战；对策
习近平总书记强调：“宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。这离不开列宁灌输理论作用的发挥。
一、列宁灌输理论的基本内容
19世纪90年代俄国的思想领域混乱、动荡，经济派盲目崇拜自发性，大肆宣扬所谓的反对思想僵化，直接影响了俄国革命运动。为了抨击这些错误思想，推动俄国革命的开展，1902年列宁在《怎么办？(我们运动中的迫切问题)》详细阐述了灌输理论。
(一)工人阶级不会自发地产生科学社会主义，只能从外面进行灌输。由于工人阶级长期受到压迫，而且他们自身的文化水平不高，“工人本来也不可能有社会民主主义的意识，这种意识只能从外面灌输进去”，他们自己无法形成政治自觉与政治意识，所以要激发工人阶级能够自觉地开展革命，灌输必不可少。
(二)要对工人阶级进行科学社会主义理论的灌输，使其能够抵制资产阶级意识。“对社会主义思想体系的任何轻视和任何脱离，都意味着资产阶级思想体系的加强。”资产阶级思想由于存在时间长，善于伪装，不容易被清除，要使工人阶级能够自觉抵制资产阶级意识，就要把社会主义思想体系灌输到他们中去，用其武装他们的头脑。
(三)要依靠灌输主体运用一定的灌输方法，把科学社会主义理论灌输到客体头脑中。科学社会主义学说不会凭空产生，只有当“知识分子”经过系统学习，并超越局限性之后，才会形成科学社会主义学说。要向工人阶级灌输社会主义意识，知识分子应当“既以理论家的身分，又以宣传员的身分，既以鼓动员的身分，又以组织者的身分‘到居民的一切阶级中去’”。
二、列宁灌输理论在新形势下面临的挑战
在我国国情发生变化之际，对列宁灌输理论的正确运用和发展，有利于积极应对挑战，促进新形势下思想政治灌输工作效率的提高。
(一)树立正确的灌输理念。列宁灌输理论主张通过正面的宣传、教育与引导，让广大人民群众能够掌握正确的革命理论，并外化为自己的行动准则，它是外在灌输与内在接受的统一。尽管我们生活的时代已经不同于列宁所处的时代，但仍要看到西方国家对我国进行思想渗透的本质没有变，要看到列宁灌输理论发挥作用的本质没有变，列宁灌输理论应当且必须坚持。
(三)科学技术的发展对列宁灌输理论提出了挑战。科学技术的发展催生了一系列新鲜事物的产生，例如互联网的发展改变了人们学习、娱乐以及信息获取的方式，人们不再满足于传统、单一内容的获取，不再满足于传统媒介的使用。以即时性、海量性、互动性为特征的互联网，挑战着理论灌输的内容与方法，一成不变的内容与方法已经不能满足人们的需要，直接导致思想政治灌输工作效率的降低。
2.4 各组小鼠脾脏淋巴液中Th17、Treg细胞检测流式细胞仪检测显示，与正常组相比，模型组Th17细胞（CD4+、IL-17A+T细胞）比例升高，Treg细胞（CD25+Foxp3+T细胞）比例下降，差异有统计学意义（P＜0.05）。与模型组相比，阳性组、黄芩茎叶黄酮组Th17细胞比例降低，Treg细胞比例升高，具有剂量依赖性，差异有统计学意义（P＜0.05），见图2～3、表4。
(二)多元文化思潮冲击着列宁灌输理论。全球化在给各国带来发展的同时也带来了消极影响。一些资本主义国家所固有的消极文化在全球化过程中随之传入中国，享乐主义、金钱主义、自由主义、普世价值等充斥着我国的思想文化领域，冲击着马克思主义思想的指导地位，列宁灌输理论的作用大打折扣。
(一)对列宁灌输理论持否定性评价。“灌输过时论”、“灌输强制论”是众多人排斥列宁灌输理论的重要原因。在大多数人看来，列宁灌输理论提出的时代条件已经发生变化，继续使用灌输理论，会严重影响工人阶级的创造性。继续提倡从外部灌注、植入，采取强化的手段，是简单粗暴的，因此对列宁灌输理论应该持摒弃的态度。
三、新形势下对列宁灌输理论的运用与发展
新形势下，我国的国情发生了重大变化，列宁灌输理论在这些新的形势下也面临着一系列的挑战，影响着其作用的发挥。
（1）水损害。水损害是坑槽产生的根本原因。当沥青路面路表水不能及时排出，则可能沿孔隙或裂缝下渗到路面结构中，结构层中的水分会影响沥青的裹附与黏结效果，使得沥青与集料间的黏附性明显下降[2]。同时在行车荷载的作用下，使得结构层中滞留的水产生动水压力，冲刷集料表面的沥青，导致集料松动并被带离路面结构，最终形成坑槽病害。
(二)灌输理论要突出党性原则。我国坚持列宁灌输理论，开展思想政治工作的目的就是要让人们能够用科学社会主义理论武装头脑，坚定马克思主义立场，同一切反马克思主义思想、封建落后、腐朽思想作斗争，更好地推动中国特色社会主义建设。宣传思想工作与党和国家的前途命运相关，这就要求在向广大人民群众进行理论灌输时要突出党性原则，站稳政治立场。
风沙区内主要引水或灌溉渠道，可按地形及行政区进行设计，灌溉水渠与林带采用一致方向设计，设计合理的排水、蓄水与灌溉系统，采用一体化设计、多用途优化的策略，实现一项建设、多途使用，保证基本用途的同时，实现经济利益的最大化。
(三)不断丰富创新灌输内容与方法。面对当前的新形势、新问题、新挑战，理论灌输的内容与方法也要不断地创新。在对人们进行理论灌输的同时要注意联系实际，解决好人民密切关心的问题。灌输的方式应是丰富多样的，除了口头灌输、文字灌输等方式外，要注重对互联网的研究，开展网络灌输，守好网络舆论阵地，使人们在潜移默化中受到正能量的影响。
（一）幼儿生活以游戏为主。幼儿生性活泼好动，对外界充满了好奇心。幼儿期是其身心迅速发展的时期。幼儿的体力健壮，骨骼和肌肉较前坚实，基本动作有一定的发展，手的操作能力加强。他们有活动的需要，认识探索周围世界的需要。游戏是一种较松散的活动，既能适应儿童的需要又符合儿童生理和心理发展水平。
[ 参 考 文 献 ]
[1]列宁选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1972.
[2]列宁全集：第5-6卷[M].北京：人民出版社，1986.
[3]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.
[4]习近平.习近平谈治国理政：第二卷[M].北京：外文出版社，2017.
[5]李晓燕.列宁“灌输论”视角下马克思主义意识形态话语权建设探析[J].马克思主义研究，2017(08)：79-88.
中图分类号：G641
文献标识码：A
文章编号：2095-4379-(2019)20-0289-01
作者简介：张嘉慧(1993-)，女，汉族，河北卢龙人，燕山大学马克思主义学院，2017级思想政治教育专业硕士研究生。
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