基于现代学徒制的实训课程试点研究

基于现代学徒制的实训课程试点研究

论文摘要

通过对测绘工程技术专业两届学生的遥感实训课程进行跟踪调查,进而探索校企合作新模式下的现代学徒制,并深入分析这种新模式存在的问题,同时提出了具体解决思路,为后续学校现代学徒制的全面实施提供一定的参考。

论文目录

  • 一、新模式的实施背景
  • 二、“实训承包”新模式的实施流程
  •   (一)试点企业选定
  •   (二)校企合作方式
  •   (三)实施内容的确定
  •   (四)实施方式
  •   (五)成绩评定
  •   (六)开发专业课程
  • 三、新模式实施情况统计分析
  •   (一)成绩评定对比分析
  •     1. 理论考试
  •     2. 实操考试
  •     3. 平时成绩
  •     4. 综合成绩
  •   (二)“实训承包”新模式问题分析
  •     1. 企业的思维模式有待进一步转变
  •     2. 企业师傅的授课方式需要进一步规范
  •     3. 实训内容和时间安排有待进一步优化
  •     4. 校企参与人员合作还不够密切
  •     5. 质量评价体系需进一步完善
  • 四、总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 冯耀明,郑毅,孙晓莉

    关键词: 现代学徒制,校企合作,新模式

    来源: 现代职业教育 2019年30期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 自然地理学和测绘学,职业教育

    单位: 云南国土资源职业学院

    基金: 国土资源职业教育研究会,职业教育研究会2017—2019年度职教科研课题基金项目(GTZJ-2017-32),云南国土资源职业学院教师科研基金项目(2019YJ08)

    分类号: G712;P20-4

    页码: 69-71

    总页数: 3

    文件大小: 1988K

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