导读:本文包含了营销主体论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:主体,金融,永兴县,证监会,管理部门,市场,订制。
营销主体论文文献综述
记者,马玲[1]（2019）在《督促市场经营主体严格守法合规 开展金融营销宣传活动》一文中研究指出本报北京12月25日讯 记者马玲报道 为进一步规范金融营销宣传行为，支持打好防范化解重大金融风险攻坚战，切实保护广大金融消费者合法权益，人民银行、银保监会、证监会和外汇局联合制定并发布《关于进一步规范金融营销宣传行为的通知》（以下简称《通知》），自202(本文来源于《金融时报》期刊2019-12-26）
记者,孟凡霞,马嫡[2]（2019）在《四部门亮剑金融营销宣传主体需“持证”》一文中研究指出北京商报讯（记者 孟凡霞 马嫡）四部门“亮剑”，市场经营主体发布金融类营销宣传必须要有相关金融资质。据央行官网12月25日消息，为进一步规范金融营销宣传行为，央行、银保监会、证监会和外汇局联合制定并发布《关于进一步规范金融营销宣传行为的通知》（以下简称《(本文来源于《北京商报》期刊2019-12-26）
王凤林[3]（2019）在《高职院校校企“双主体”育人模式研究——以河南工业职业技术学院市场营销专业为例》一文中研究指出本文在双主体育人模式相关理论的基础上,结合河南工业职业技术学院市场营销专业双主体育人的实践,对高职院校在校企双主体育人模式实施中存在的问题进行分析,主要为:学生角色无法自由转换;企业参与积极性不高,校企合作协议约束性差;企业业务分配受限;学生管理陷入两难等方面,基于这些问题的存在,作者提出针对性的建议:完善激励政策,刺激企业积极性。往现代学徒制转变,明确学生"学"的身份。打造校企双方共建共享的师资队伍等。(本文来源于《营销界》期刊2019年43期）
王萍[4]（2019）在《中职市场营销专业“双主体订制化”人才培养模式探讨》一文中研究指出随着时代的不断发展,现阶段市场上对销售人才的需求逐渐上升,所以作为培养人才的中职院校应当加强对营销人才的培养。同时应当将"双主体定制化"方式作为主要培养手段。本文对中职市场营销专业"双主体定制化"人才培养模式进行了一定的探讨,以供读者借鉴。(本文来源于《东西南北》期刊2019年19期）
王巍[5]（2019）在《新媒体营销与传统商贸店铺经营主体匹配度的研究——以义乌国际商贸城为例》一文中研究指出随着新媒体的迅速发展,越来越多的传统商贸店铺经营业主开始新媒体营销。在实体市场虚拟化的进程中,经营主体与新的经营业态之间的匹配度值得关注。这种匹配度主要体现为自然条件匹配度、认知匹配度、知识结构匹配度、专业能力匹配度、从业经验匹配度等。(本文来源于《当代旅游》期刊2019年07期）
解玉岭[6]（2019）在《企业在药品营销职业教育双主体办学中的作用研究》一文中研究指出目的:研究学校、企业双主体办学模式在药品营销职业教育中的作用。方法:问卷星调查、走访调查。结果:①企业实践有助于"双师型"教师成长;②90.4%的学生认为最好由企业的药品营销人员讲授《医药市场营销技术》这门课程;③59.7%的学生毕业后到药店、医药公司、药厂、医疗器械公司等企业从事药品营销工作;④在学生顶岗实习企业中,药品营销岗位学生占63.1%。结论:企业在中职药剂药品营销职业教育中发挥了举足轻重的作用,可以提高"双师型"教师实践技能,聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师深受学生的欢迎,为中职教育药品营销的优化课程设置提供指导,为学生顶岗实习和就业岗位对接提供有力保障。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年13期）
王路莎[7]（2018）在《抓项目育主体促融合强营销 全面提升文旅产业发展质量》一文中研究指出本报讯（记者 王路莎）9月27日，我市召开旅游文化产业发展暨2018郴州国际休闲旅游文化节调度会。市委副书记、市长刘志仁在会上指出，要切实增强抓好文化旅游产业建设的责任感使命感，抓项目、育主体、促融合、强营销，全面提升我市文化旅游产业发展的质量水平。(本文来源于《郴州日报》期刊2018-09-28）
郑怡,元健[8]（2018）在《新型农业经营主体精准营销影响因素研究——以江苏省农民合作社为例》一文中研究指出为了明确影响新型农业经营主体精准营销的主要因素,采用Logistic回归分析的研究方法,建立了包括经营情况、工具使用情况和认知情况3个层面因素的指标体系,借助SPSS 20.0软件平台进行数据处理。据此提出了因地制宜制定地区互联网发展规划,提高新型农业经营主体对于"互联网+农业"的认知,投入开发农产品精准营销新工具等对策建议。(本文来源于《山西农经》期刊2018年15期）
黄强新[9]（2018）在《中职市场营销专业“双主体订制化”人才培养模式探析》一文中研究指出在对当前传统零售业转型升级中对于新零售店长人才需求进行分析的基础上,针对中职学校市场营销专业人才培养中存在的问题,提出通过精准专业人才培养定位、创新人才培养模式等培养新零售店长的思路及具体做法,并总结了其实施的成效及成功的关键。(本文来源于《中国职业技术教育》期刊2018年07期）
王悦,王知强,颜志博[10]（2017）在《“互联网+”背景下基于我国信息化建设的网络营销人才信息主体生命周期模型研究》一文中研究指出在"互联网+"的背景下,基于我国信息化建设,针对网络营销人才生命周期的变化进行系统化分析,构建高职应用型网络营销人才的生命周期模型。针对模型不同阶段特点分析,以提升信息主体的能力与素质为核心,构建以成果导向教学理论为导向的应用型高职高专人才培养方案,应用在实践教学中效果显着,有效地提升学生的就业能力。(本文来源于《中国市场》期刊2017年32期）
营销主体论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
北京商报讯（记者 孟凡霞 马嫡）四部门“亮剑”，市场经营主体发布金融类营销宣传必须要有相关金融资质。据央行官网12月25日消息，为进一步规范金融营销宣传行为，央行、银保监会、证监会和外汇局联合制定并发布《关于进一步规范金融营销宣传行为的通知》（以下简称《
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
营销主体论文参考文献
[1].记者,马玲.督促市场经营主体严格守法合规开展金融营销宣传活动[N].金融时报.2019
[2].记者,孟凡霞,马嫡.四部门亮剑金融营销宣传主体需“持证”[N].北京商报.2019
[3].王凤林.高职院校校企“双主体”育人模式研究——以河南工业职业技术学院市场营销专业为例[J].营销界.2019
[4].王萍.中职市场营销专业“双主体订制化”人才培养模式探讨[J].东西南北.2019
[5].王巍.新媒体营销与传统商贸店铺经营主体匹配度的研究——以义乌国际商贸城为例[J].当代旅游.2019
[6].解玉岭.企业在药品营销职业教育双主体办学中的作用研究[J].教育教学论坛.2019
[7].王路莎.抓项目育主体促融合强营销全面提升文旅产业发展质量[N].郴州日报.2018
[8].郑怡,元健.新型农业经营主体精准营销影响因素研究——以江苏省农民合作社为例[J].山西农经.2018
[9].黄强新.中职市场营销专业“双主体订制化”人才培养模式探析[J].中国职业技术教育.2018
[10].王悦,王知强,颜志博.“互联网+”背景下基于我国信息化建设的网络营销人才信息主体生命周期模型研究[J].中国市场.2017
论文知识图
