实施“新工科F计划”,培养工科领军人才

论文摘要

我国高等工程教育发展正面临重要战略机遇期,培养引领未来的人才成为一流大学的使命担当。华南理工大学坚持"以学生成长为中心",提出新工科建设F计划,通过确立工科人才培养的新理念,构建工科专业的新结构,完善工科培养的新体系,探索工科人才培养的新路径,努力培养工具理性与价值理性兼备、复合知识与核心能力(学习力、思想力、行动力)兼备、家国情怀与全球视野兼备的"三创型"(创新、创造、创业)工科领军人才。

论文目录

• 一、 我国高等工程教育发展面临战略机遇期
• 二、 培养引领未来的人才是一流大学的使命担当
• 三、 华南理工大学的新探索:实施“新工科建设F计划”
•   （一） 总体思路。
•   （二） 具体举措。
•     1. 确立工科人才培养的新理念。
•     2. 构建工科专业的新结构。
•     3. 完善工科人才培养的新体系。
•     4. 探索人才培养的新路径。
• 四、 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高松

关键词: 新工科计划,学习力,思想力,行动力

来源: 高等工程教育研究 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 工业通用技术及设备,高等教育

单位: 中国科学院,华南理工大学

分类号: G642;TB-4

页码: 19-25

总页数: 7

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