新入职辅导员的工作胜任力思考与探索

论文摘要

辅导员承担着高校大学生的教育、日常管理以及系列服务工作,对培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人有着至关重要的影响。新入职辅导员能否尽快适应并胜任工作,关系到学生的培养。现行的新入职辅导员培训存在重理论轻实践、形式单一等问题,对提升新入职辅导员工作能力方面效果欠佳。本文结合新入职辅导员的特性与需求,探索国家、学校及辅导员个人应如何提升新入职辅导员的工作胜任力。

论文目录

• 一、新入职辅导员工作适应现状与不足分析
•   （一）角色适应困难
•   （二）专业能力薄弱
•   （三）职业发展迷茫
• 二、加强新入职辅导员工作胜任力意义重大
•   （一）有助于解决现实存在的问题
•   （二）有助于改善和推动高校思想政治工作
• 三、新入职辅导员提高工作胜任力路径
•   （一）国家层面：重视并支持辅导员队伍的建设
•   （二）学校层面：多措并举提高辅导员专业能力
•   （三）个人层面
•     1. 主动适应环境，转变角色
•     2. 学习相关知识，提升专业素养
•     3. 以学生干部为抓手，适当放手
•     4. 拥有情怀，收获成长
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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 闫晋芳

关键词: 新时代,新入职辅导员,工作胜任力

来源: 智库时代 2019年52期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 天津职业大学

分类号: G645.1

页码: 44-45

总页数: 2

文件大小: 1211K

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