对外汉语教师跨文化交际能力的培养——以宁夏医科大学《汉语》课为例

论文摘要

目前,在教育国际化的大背景下,来华留学生的数量逐年增长,对外汉语教师需求量也随之增加,具备什么能力的对外汉语教师才能满足对外汉语教学的需求,是一个值得思考的问题。跨文化交际能力是对外汉语教师的必备技能之一,本文通过分析宁夏医科大学对外汉语教学的现状,阐述了对外汉语教师跨文化交际能力培养的必要性,探讨了跨文化交际培养的策略,以期提升我校《汉语》课程的教学水平。

论文目录

• 一、我校对外汉语教学现状
•   （一）教师的跨文化意识不强
•   （二）教师的文化意识不强
• 二、对外汉语教师跨文化交际能力培养的必要性
• 三、对外汉语教师跨文化交际能力培养的策略
•   （一）对外汉语教师跨文化交际能力的培养与提升
•   （二）基于多样化文化实践的综合性课程定位
•     1. 小组合作形式
•     2. 深入地域体验
•   （三）培养以文化教学为核心课程的师资队伍
•   （四）打造“精品课程”优化课程建设
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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陆蔚,罗加详

关键词: 国际化,跨文化交际能力,对外汉语教师

来源: 智库时代 2019年52期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,哲学与人文科学

专业: 中国语言文字

单位: 宁夏医科大学,宁夏医科大学总医院

分类号: H195.3

页码: 115-116

总页数: 2

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