论文摘要
针对目前物理化学实验教学的现状和弊端,引入OBE教育理念,结合SPOC现代教育技术,从教学模式转变、考核方式转变和实验室开放等三个方面对物理化学实验改革进行了探讨。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴佳雯
关键词: 教育理念,物理化学实验,教学改革
来源: 教育现代化 2019年77期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 广西民族大学化学化工学院
基金: “2018-2020年度广西本科高校特色专业及实验实训教学基地(中心)建设项目”(文件号:桂教高教[2018]52号),“新世纪广西高等教育教学改革工程项目”(2018JGZ2114),“广西民族大学高等教育教学改革工程项目”(2017XJGZ01),“广西民族大学校级科研项目”(2018MDQN004)“的研究成果,“广西高校中青年教师基础能力提升项目”(2017KY0164)
分类号: G434;O64-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.77.023
页码: 73-74+96
总页数: 3
文件大小: 1183K
下载量: 108
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