基于“智慧金昌”建设的化学科普研究

论文摘要

随着信息技术的不断发展,化学科普教学模式得到了进一步优化,并丰富了教学形式。本文先对开展化学科普教育的必要性进行了分析。之后从互联网技术应用不足、观念滞后、课程内容片面性,三个方面对化学科普教育现状进行了整理。又从明确教学思路、设计教学游戏、建立沟通交流平台,三个方面对基于"智慧金昌"建设的化学科普教学策略进行了总结。

论文目录

• 一 开展化学科普教育的必要性
• 二 化学科普教育现状
•   （一） 互联网技术应用不足
•   （二） 观念滞后
•   （三） 课程内容片面性
• 三 基于“智慧金昌”建设的化学科普教学策略
•   （一） 明确教学思路
•   （二） 设计教学游戏
•   （三） 建立沟通交流平台
• 四 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张仲利

关键词: 智慧金昌,化学科普,互联网技术

来源: 教育现代化 2019年93期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 甘肃有色冶金职业技术学院

基金: 金昌市科技计划项目《新时代化学科普在“智慧金昌”建设中的研究与实践》(项目编号:2018KJJH)

分类号: G434;O6-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.93.132

页码: 275-276

总页数: 2

文件大小: 1505K

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