中学足球教学中比赛的运用方法探究

论文摘要

根据新课标要求,中学体育教学必须要重视学生个人身体素质的增强,促进学生在德、智、体、美等各方面综合素质的提高。中学足球教学不同于健美操、短跑等项目,在教学当中,由于足球这项运动技巧性高,动作要求高,技战术难度高,团队合作要求高等多种特点,在传统的中学足球课中,足球知识、实践带球、突破、射门等技巧的教学工作开展十分困难,教学质量和效果不佳。因此,比赛教学的方法成为了许多中学足球教师提升教学质量的方向,通过模拟比赛的方法,激发学生的竞争意识,在竞争中提高,在竞争中改进,提升了课堂的趣味性,对促进教学质量的提高也具有明显作用。

论文目录

• 1 中学足球教学现状分析
•   1.1 学生缺乏足球知识和基础
•   1.2 教师教学的方法不对
• 2 比赛教学法的运用优点
•   2.1 比赛教学法能够提高学生对足球运动的兴趣
•   2.2 比赛教学法能够快速提高学生的技战术水平
•   2.3 比赛教学法能够让学生快速了解足球竞技规则
• 3 比赛教学法运用的方法
•   3.1 立足于课堂教学的实际情况,重视学生的个人需求
•   3.2 科学制定比赛规则
•   3.3 调动学生参与比赛的积极性
•   3.4 重视教学、比赛与练习的结合
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 邓智辉

关键词: 中学,足球教学,比赛

来源: 当代体育科技 2019年32期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 广州大学附属中学

分类号: G633.96

DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.32.162

页码: 162-163

总页数: 2

文件大小: 1370K

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