导读:本文包含了山地大学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:山地,校园,环境规划,食用菌,海绵,农业大学,场所。
山地大学论文文献综述
刘露[1]（2019）在《山地高校学生宿舍安全疏散的设计研究——以重庆大学为例》一文中研究指出以重庆大学为例,从学生宿舍的布局、规模、多高层、平面组织形式等方面的研究分析,得出在使用过程中的问题,从研究的不同方面对防火安全疏散提出优化策略,以期为今后高校学生宿舍的防火设计提供一定的参考。(本文来源于《四川建材》期刊2019年07期）
[2]（2019）在《我辈不走太行路 更待何人务叁农——记河北农业大学山地农业生态协同创新团队》一文中研究指出"我辈不走太行路,更待何人务叁农;梦在心中创伟业,路在脚下‘我’先行。"这是河北农业大学山地农业生态协同创新团队首席专家周大迈研究员几十年来扎根太行、服务叁农的拳拳心声,也是团队几代人一路披荆斩棘、攻坚克难、逐梦创业的真实写照,更是太行山道路上无数农大人前赴后继、砥砺前行的赤子情怀。从1979年的河北省太行山区开发领导小组到如今的河北省山区研究所,从(本文来源于《林业与生态科学》期刊2019年02期）
童敬勇[3]（2019）在《浅析山地大学校园设计——以南华大学新校区为例》一文中研究指出本文通过对南华大学新校区的设计实践,对山地校园设计中的设计思路进行了探讨。在山地校园的设计中我们既要从经济角度集约利用土地,又要从环境资源角度合理利用土地。遵循因地制宜、依山就势、显山露水、山校共融原则,在减少土方的同时,保护和利用好我们有限的山水环境。(本文来源于《住宅产业》期刊2019年04期）
刘建浩,成力滔[4]（2019）在《浅谈山地校园环境规划设计——以贵州大学新校区二期工程为例》一文中研究指出校园环境不同于其他的文化和商业环境。它承载着继承人文和历史的责任,是学生接受知识的场所。通过不同的设计手法来处理山地校园中不同功能的区域。通过对贵州大学新校区环境规划设计的解读,阐释对山地校园场所精神的理解,从而展现山地环境与校园空间的兼容并蓄。(本文来源于《建材与装饰》期刊2019年02期）
白雪杉,梅洪元[5]（2018）在《基于在地性的山地建筑创作探究——以新疆大学活动中心设计为例》一文中研究指出在建筑不断推陈出新的热潮之中,在地性对建筑设计的价值便凸显出来。本文针对山地建筑,从在地性角度出发,结合新疆大学活动中心的创作历程,从自然建造、人文脉络、生态营建叁个维度,阐释分析其对山地建筑创作的价值与意义。(本文来源于《城市建筑》期刊2018年36期）
赵有良[6]（2018）在《硕博兄弟的山村扶贫课题》一文中研究指出9月16日，接连几天的绵绵秋雨，让地处山阳县户塬镇牛耳川西沟河流域的百万袋地栽木耳基地的菌袋包上，一下子猛长出猫娃耳朵般大小的黑木耳，远远望去，如同落满了大大小小的黑蝴蝶。这让基地的主人陈兴涛兴奋不已，他接连将拍摄的木耳风景美图，通过微信发给在西安照顾孩(本文来源于《商洛日报》期刊2018-09-20）
成力滔,马世明[7]（2018）在《山地校园环境规划设计探讨——以贵州大学新校区二期工程为例》一文中研究指出校园环境不同于其他的文化和商业环境。它承载着继承人文和历史的责任,是学生接受知识的场所。山地校园不同功能区域可通过不同设计手法来处理。通过对贵州大学新校区环境规划设计的解读,阐释对山地校园场所精神的理解,从而体现山地校园的多样性、自由性、兼容并蓄。(本文来源于《施工技术》期刊2018年S2期）
杨洋[8]（2018）在《桂东山地大学校园建筑设计研究》一文中研究指出近年来,随着我国经济实力的发展和教学水平的不断提高,我国的大学校园建设进入到飞速发展的时期,新建校园成为了很多学校的优先选择。另一方面,随着我国城市化进程的不断推进和优质土地资源的日益紧缺,城市土地已经很难在承载大学校园的发展、建设,越来越多的大学选择向城市周边地区发展,尤其是城市周边的山地地区,由于土地开发程度较低,开发成本较小等优势,山地大学校园的建设日益成为校园建设的主要方向。虽然国内已经进行了许多成功的山地大学校园的建设实践,但是对于山地大学校园规划设计还缺少系统的理论研究,大多数还是依托于平原大学校园的规划设计理论和经验进行。本文通过整理山地大学校园的发展历程,研究山地大学校园规划的相关理论及实践,开展山地大学校园建筑规划设计实践,总结山地大学校园建筑规划设计的过程和方法,以期为今后我国山地大学校园建设供理论指导和设计思路。本论文研究了山地大学校园的相关设计策略,包括山地大学校园的发展概述、构成要素、影响因素等,总结出山地大学校园设计的基本方法。另外对国内优秀的山地校园设计进行了调研分析,对各个校园的地形环境、功能布局、空间形态、校园风貌特点进行了细致的调研,总结出各个校园的设计特点。在山地大学校园设计方案中,以桂东地区的广西梧州医学院校园建筑规划设计为例,并在设计中应用了以上山地校园的设计策略。首先,通过对梧州医学院的用地现状条件进行分析,结合学校的功能需求对用地条件进行详细的评估分析。之后,在确定校园规模、规划目标的基础上提出具有地域特色的设计构想。医学院的设计在地形整治、总平面规划、功能布局分析、空间形态构成、交通流线组织、景观规划设计、建筑形象设计等几个方面展开,并选取学生活动中心作为山地大学校园建筑设计的实例进行了具体的方案设计。(本文来源于《北京建筑大学》期刊2018-06-01）
邱伟立[9]（2018）在《山地条件下的海绵校园规划探析——云南财经大学安宁校区概念规划设计方案》一文中研究指出文章引入"海绵校园"概念,介绍了云南财经大学安宁校区概念规划设计方案,分别从山地应对、水系组织、建筑布局几个方面梳理了山地条件下"海绵校园"的规划设计策略,以期为"海绵校园"与"山地校园"建设提供一定的借鉴和启发。(本文来源于《智能城市》期刊2018年08期）
王朔[10]（2018）在《浅谈山地大学校园改扩建规划设计——贵阳学院修建性详细规划》一文中研究指出贵阳学院,2004年5月经教育部批准成立的普通本科院校,坐落于贵阳市双龙经济区,原规模学员10000人,现有师生已达11000人,远期将发展为15000人,现需新增规划用地用以满足学校的发展要求,受建设方邀请,作者有幸参与了贵阳学院的修建性详细规划设计工作。如何在山地校园中整合新老校区融合为一个整体,成为该案规划设计的关键。(本文来源于《建材与装饰》期刊2018年05期）
山地大学论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"我辈不走太行路,更待何人务叁农;梦在心中创伟业,路在脚下‘我’先行。"这是河北农业大学山地农业生态协同创新团队首席专家周大迈研究员几十年来扎根太行、服务叁农的拳拳心声,也是团队几代人一路披荆斩棘、攻坚克难、逐梦创业的真实写照,更是太行山道路上无数农大人前赴后继、砥砺前行的赤子情怀。从1979年的河北省太行山区开发领导小组到如今的河北省山区研究所,从
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
山地大学论文参考文献
[1].刘露.山地高校学生宿舍安全疏散的设计研究——以重庆大学为例[J].四川建材.2019
[2]..我辈不走太行路更待何人务叁农——记河北农业大学山地农业生态协同创新团队[J].林业与生态科学.2019
[3].童敬勇.浅析山地大学校园设计——以南华大学新校区为例[J].住宅产业.2019
[4].刘建浩,成力滔.浅谈山地校园环境规划设计——以贵州大学新校区二期工程为例[J].建材与装饰.2019
[5].白雪杉,梅洪元.基于在地性的山地建筑创作探究——以新疆大学活动中心设计为例[J].城市建筑.2018
[6].赵有良.硕博兄弟的山村扶贫课题[N].商洛日报.2018
[7].成力滔,马世明.山地校园环境规划设计探讨——以贵州大学新校区二期工程为例[J].施工技术.2018
[8].杨洋.桂东山地大学校园建筑设计研究[D].北京建筑大学.2018
[9].邱伟立.山地条件下的海绵校园规划探析——云南财经大学安宁校区概念规划设计方案[J].智能城市.2018
[10].王朔.浅谈山地大学校园改扩建规划设计——贵阳学院修建性详细规划[J].建材与装饰.2018
论文知识图
