微生物学实验教学中存在的问题及改革创新实践

论文摘要

微生物学实验是生物专业一门重要的实践性课程,在应用型人才培养过程中占据着重要地位。该文分析了当前微生物学实验教学中存在的问题,从教学体系、教学内容、教学方法以及考核方式等方面提出了教学改革与创新的对策措施,打造了"以学生为中心"的实验教学课堂,从而提高了学生学习的积极性、主动性,有效地提高了微生物学实验的教学质量。

论文目录

• 1 微生物学实验教学中存在的问题
•   1.1 实验仪器设备不足或老旧
•   1.2 传统教学模式不够科学合理
•     1.2.1 实验课程时间
•     1.2.2 教学内容
•     1.2.3 教学方法
•     1.2.4 考核方法
• 2 微生物学实验课程教学改革与实践
•   2.1 改善实验设施
•   2.2 创新教学模式
•     2.2.1 合理配置实验教学内容,增加综合型、设计型实验
•     2.2.2 改革教学方法
•     2.2.3 改革考核方式
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李海娟

关键词: 微生物学实验,教学改革,以学生为中心

来源: 安徽农学通报 2019年19期

年度: 2019

分类: 农业科技,基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 生物学,高等教育

单位: 西安文理学院生物与环境工程学院

基金: 陕西省自然科学基础研究计划项目(2018JQ3037),2017年西安文理学院重点课程综合改革项目

分类号: Q93-4;G642

DOI: 10.16377/j.cnki.issn1007-7731.2019.19.053

页码: 127-129

总页数: 3

文件大小: 1402K

下载量: 63