双引擎驱动模式下的《产业用纺织品》教学新模式

论文摘要

本文结合当前中国纺织产业的新业态、新科技、新需求,以集聚高新科技的产业用纺织品为切入点,以"全英语+科技"双引擎为驱动模式构建了产业用纺织品教学新模式。将全英语教学与传统纺织类教学模块相互贯通,与国际纺织的前沿科技相结合,从而建立了一套以产业用纺织品全英语课程为核心,与纺纱、织造、针织以及纺织复合材料等平台课程相融合的全新教学课程体系,形成了以英语为主的启发式开放式教学模式,确定了一套可系统化操作的教学方法和教学手段。

论文目录

• 1 前言
• 2 教学实践过程
•   2.1 英文授课（培养国际学术交流和探索纺织科技前沿的综合能力）
•   2.2 立体化授课（培养国际化视野和创新性思维）
•   2.3 高阶性课堂教学模式（全方位提升教学效果）
• 3 特色分析
•   3.1 以全英文教学为载体，以纺织科技前沿为内容，探索双引擎教学模式
•   3.2 整合国内外优势资源，实现专业授课、学术讲座和网络辅助课程相结合的立体化专业教学
•   3.3 延续课堂教学，增强专业实践，培养学生创新能力
• 4 教学成效分析
•   4.1 提升学生的专业英语水平和语言应用能力
•   4.2 促进国际学术交流和专业教学水平提升
•   4.3 推动产业用纺织领域的前沿课题取得多项成果
• 5 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 辛斌杰,李庭晓,郑元生

关键词: 全英文教学,产业用纺织品,启发式教学,开放式教学

来源: 时尚设计与工程 2019年02期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 轻工业手工业,高等教育

单位: 上海工程技术大学服装学院

基金: 上海工程技术大学,产业用纺织品（全英语）-“金课”培育项目

分类号: TS106.6-4;G642

页码: 54-56

总页数: 3

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