导读:本文包含了恩格斯论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:恩格斯,马克思,马克思主义,思想,学说,德意志,唯物史观。
恩格斯论文文献综述
陈名财[1]（2020）在《重读恩格斯晚年关于历史唯物主义的书信》一文中研究指出在马克思恩格斯留下的庞大文本系列中，书信这种文本表达坦率灵活、要点突出、针对性强，对于完整理解马克思主义具有独特的史料价值、理论价值和政治价值。在恩格斯众多的书信中，他晚年关于历史唯物主义的五封书信（1890年8月5日《恩格斯致康拉德·施米特》、《恩格斯(本文来源于《学习时报》期刊2020-01-01）
王淼,马晶晶[2]（2019）在《马克思恩格斯宣传教育思想探析》一文中研究指出社会主义宣传教育工作,必须以马克思主义宣传教育理论为指导。而在马克思主义宣传教育理论中,马克思恩格斯的宣传教育思想具有开创性重要地位。马克思恩格斯宣传教育思想,涉及到他们对宣传教育重要性、基本立场、基本原则以及方式方法等方面的重要思考和阐述,为马克思主义的宣传教育理论形成与发展提供了重要理论基础和思想指导,同时也蕴含着重要的时代价值。(本文来源于《长春市委党校学报》期刊2019年06期）
李钢,刘章仪[3]（2019）在《恩格斯的社会保障思想及其现实启示——基于《英国工人阶级状况》的解读》一文中研究指出在《英国工人阶级状况》中,恩格斯考察了19世纪中叶英国工人阶级的生产和生活状况,揭露和批判了受雇佣劳动所剥削的工人阶级社会保障缺失的事实,从价值取向、责任主体、保障内容等方面展现了其站在工人阶级立场上的社会保障思想。当前,恩格斯的社会保障思想对我国的社会保障事业具有启示意义。(本文来源于《社科纵横》期刊2019年12期）
魏秀荣[4]（2019）在《马克思恩格斯对家庭历史发展形态演进的探讨》一文中研究指出家庭并非从来就有的,人们为了繁衍后代,扩大劳动生产力,最初的家庭形态便出现了。因此,家庭只有在社会发展到一定的历史阶段才会出现。马克思恩格斯对家庭的历史发展形态进行详细研究后,把人类社会婚姻家庭的发展形态概括为四个阶段:血缘家庭、普那路亚家庭、对偶制家庭和一夫一妻制家庭。(本文来源于《山西青年》期刊2019年23期）
姜桂华[5]（2019）在《马克思、恩格斯文学批评标准再阐释——兼论新时代中国文学批评历史之维与美学之维的建构》一文中研究指出超越片面强调政治性或审美性,在新的时代语境下进一步深入阐发马克思、恩格斯文学批评"美学观点"和"历史观点"的内涵,彰显它的意义,对新时代中国文学批评历史之维和美学之维的建构意义重大。马克思、恩格斯从不在"美学观点"和"历史观点"之间失去平衡或有所偏废,他们的文学批评中,两种观点是相互内在、相互渗透的。"美学观点"不是封闭在文本之内的只停留于技术层面的形式和写作技巧赏析,也不是抽象的美学理论的生搬硬套;"历史观点"不是把作品解释为经济、政治的直接对应物,也不是抽象的时代精神的简单比附。(本文来源于《沈阳师范大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
文选德[6]（2019）在《恩格斯对马克思主义的伟大贡献》一文中研究指出青年恩格斯：完成了从唯心主义向唯物主义、从革命民主主义向共产主义的转变1820年11月28日，恩格斯出生于德国普鲁土邦莱茵省巴门市一个纺织厂主的家庭。青少年时代先在巴门的理科中学读书，后转入爱北斐特中学，随后被迫退学，中学尚未毕业就被送到巴门的父(本文来源于《湖南日报》期刊2019-11-28）
[7]（2019）在《第十六届全国马克思主义论坛暨中国马克思恩格斯研究会年会在福州召开》一文中研究指出2019年11月15-17日,由中国马克思恩格斯研究会、中央党史和文献研究院第四研究部、福建师范大学联合主办,福建师范大学马克思主义学院、《马克思主义与现实》杂志、《理论与评论》杂志共同承办的第十六届全国马克思主义论坛暨中国马克思恩格斯研究会年会在福建省福州市召开。本届论(本文来源于《马克思主义与现实》期刊2019年06期）
[8]（2019）在《中国马克思恩格斯研究会举行会员代表大会和第七届理事会第一次会议》一文中研究指出2019年11月16日,中国马克思恩格斯研究会会员代表大会在福州市举行。这次会议总结了研究会第六届理事会以来的工作,审议通过了新的章程,选举产生了新一届理事会。中国马克思恩格斯研究会会长、中央编译局原局长韦建桦出席大会并做工作报告。来自中央党史和文献研究(本文来源于《马克思主义与现实》期刊2019年06期）
杜一萌,殷旭辉[9]（2019）在《恩格斯晚年农民思想研究——以《法德农民问题》为例》一文中研究指出《法德农民问题》是马克思主义关于农民问题的经典着作。其中恩格斯以建立工农联盟、推进无产阶级革命为出发点,依据不同阶层农民采取不同策略的原则,提出对小农争取、改造的路径和策略。其中对农民问题认识和改造的深刻洞见、关于农民问题的基本立场、观点,至今仍极富价值。(本文来源于《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》期刊2019年11期）
黄金辉,曾勇华[10]（2019）在《马克思恩格斯阶级思想的理论来源、根本旨趣与学说史意义》一文中研究指出完整、准确地理解马克思恩格斯阶级思想,应从其理论来源、根本旨趣与学说史意义叁个维度切入。古典政治经济学派、空想社会主义思想家、法国复辟时期历史编纂学家关于阶级问题的论述是马克思恩格斯阶级思想形成的直接理论来源。马克思、恩格斯对阶级问题的理论探索,根本旨趣在于探索无产阶级阶级意识构建的有效路径与推翻资本主义制度、实现无产阶级及全人类解放的现实途径。马克思恩格斯阶级思想的形成与发展,使阶级、阶级斗争理论与资本主义批判从历史唯心主义与抽象道德批判的迷雾中摆脱出来,为人们正确认识历史与现实的阶级与阶级斗争现象提供了科学的理论与方法。(本文来源于《四川大学学报(哲学社会科学版)》期刊2019年06期）
恩格斯论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
社会主义宣传教育工作,必须以马克思主义宣传教育理论为指导。而在马克思主义宣传教育理论中,马克思恩格斯的宣传教育思想具有开创性重要地位。马克思恩格斯宣传教育思想,涉及到他们对宣传教育重要性、基本立场、基本原则以及方式方法等方面的重要思考和阐述,为马克思主义的宣传教育理论形成与发展提供了重要理论基础和思想指导,同时也蕴含着重要的时代价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
恩格斯论文参考文献
[1].陈名财.重读恩格斯晚年关于历史唯物主义的书信[N].学习时报.2020
[2].王淼,马晶晶.马克思恩格斯宣传教育思想探析[J].长春市委党校学报.2019
[3].李钢,刘章仪.恩格斯的社会保障思想及其现实启示——基于《英国工人阶级状况》的解读[J].社科纵横.2019
[4].魏秀荣.马克思恩格斯对家庭历史发展形态演进的探讨[J].山西青年.2019
[5].姜桂华.马克思、恩格斯文学批评标准再阐释——兼论新时代中国文学批评历史之维与美学之维的建构[J].沈阳师范大学学报(社会科学版).2019
[6].文选德.恩格斯对马克思主义的伟大贡献[N].湖南日报.2019
[7]..第十六届全国马克思主义论坛暨中国马克思恩格斯研究会年会在福州召开[J].马克思主义与现实.2019
[8]..中国马克思恩格斯研究会举行会员代表大会和第七届理事会第一次会议[J].马克思主义与现实.2019
[9].杜一萌,殷旭辉.恩格斯晚年农民思想研究——以《法德农民问题》为例[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版).2019
[10].黄金辉,曾勇华.马克思恩格斯阶级思想的理论来源、根本旨趣与学说史意义[J].四川大学学报(哲学社会科学版).2019
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