导读:本文包含了内心感受论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:内心,戏剧,白洋淀,南京师范大学,天水,历久弥坚,篆刻家。
内心感受论文文献综述
王一舒[1]（2019）在《通过音乐教育走入学生的内心——在支教中感受音乐的重要性》一文中研究指出我十分荣幸能成为第十九届南京师范大学研究生支教团的一员,难忘支教一年中上过的每一堂课、举办的每一个活动。2017年的暑假,我跨出大学的校门,加入到了西部志愿者这个大家庭中,走进了四川省绵竹市侨爱道行中学。在我从一名学生成为一名教师后,我真正感受到了音乐的力量,音乐能够治愈心理创伤。音乐教育对于偏远山区的学生是极度匮乏且(本文来源于《科学咨询(教育科研)》期刊2019年09期）
段建玲[2]（2019）在《戏剧教育要关注儿童内心感受》一文中研究指出近年来，社会对于戏剧教育的呼声越来越高。戏剧界、教育界、商业界等多方力量都在儿童戏剧教育上做出一系列努力和探索，这其中有成功经验，也有反省思考。我想以北京儿艺在戏剧教育方面的实践来谈一些粗浅的感受。北京儿艺自2015年加入北京市教委发起的“高参(本文来源于《中国艺术报》期刊2019-07-01）
景春燕[3]（2019）在《感受它的“完美外表”和“强大内心”》一文中研究指出随着时代的发展,人们的生活水平不断提高,越来越重视自己的健康,所以体育运动也越来越受欢迎。由于一直以来我市缺乏大型的公用体育设施,因此,作为集体育比赛、演出、教学、健身、休闲为一体的综合性项目,天水市体育中心的建设备受各界瞩目,也令市民格外期待。(本文来源于《天水日报》期刊2019-06-28）
郑利鸿[4]（2019）在《“静”字切入,感受丰富的内心情致——《记承天寺夜游》片段教学设计》一文中研究指出《记承天寺夜游》是宋代苏轼的一篇游记散文,入选部编版语文教材八年级上册第叁单元。教学设计时,教师应紧扣文本特点,结合学生学习情况,以点带面展开教学。在提炼出课眼"静"后,可从景、人、情叁方面展开,围绕"景静——心静——悟静"的情脉线,引导学生体悟苏轼丰富的内心情致。(本文来源于《语文教学之友》期刊2019年03期）
贺晋[5]（2019）在《论油画如何意象表现自己的内心感受》一文中研究指出翻看古往今来的油画大师创作的作品,我们不难看出,优秀的油画作品都融入了画家自身的内心感受,也只有这样的作品才能称得上是优秀作品。纵观美术史,在印象派之后的艺术家,他们摆脱了传统画法,敢于在画布上展现自我,蒙克《呐喊》的消极无奈;凡·高《向日葵》对生活的强势追求;毕加索《格尔尼卡》追求和平的信仰在画布中跃然而出。他们的作品虽风格大不相同,但作品的"精神"性十足,每位艺术家都在挖掘自己潜在的内心真实感受。那么,如何恰当运用油画意象表现自己的内心?每一位画者都需要深思。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年01期）
胡文静,李芸芸,万文璐,李正俊[6]（2018）在《低年资护士面对危急重症抢救时的内心感受、应对方式及职业倦怠感研究》一文中研究指出目的探讨低年资护士面对危急重症抢救时的内心感受、应对方式及职业倦怠感。方法 2015年1月至2017年12月应用自拟的护士内心感受调查问卷、应对方式量表及职业倦怠感量表对40名参与过危急重症抢救的低年资护士(护龄<1年)及40例参与过危重重症抢救的高年资护士(护龄>5年)进行调查分析,比较不同护龄护士面对危重症患者抢救时的内心感受、应对方式及职业倦怠感,并为低年资护士培训提供指导。结果低年资护士害怕、紧张、担心、压力感、迷茫感、危机感及消极应对等方面评分明显高于高年资护士(P<0.05),而低年资护士积极应对方式评分低于高年资护士(P<0.05)。低年资护士情绪衰竭、去人格化、个人成就感及总体倦怠感评分均高于高年资护士(P<0.05)。结论低年资护士面对危急重症抢救时存在消极的内心感受,导致护士容易产生职业倦怠感,护理管理者对低年资护士进行培训时应重视低年资护士面对危急事件内心感受,合理引导低年资护士积极面对危急事件,使低年资护士能尽快适应岗位工作。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2018年16期）
章灿[7]（2018）在《论歌唱中内心感受的重要性》一文中研究指出当一名歌唱演员走向舞台时心中想的更多的是因情而发,为观众服务。演唱者应该首先是音乐的解释者,正如音色是做不出来的,情感也是做不出来的。美好的声音必然要通过内心真实的情感有效的展现出来,实现以声达意的目的,歌唱者在实际中的每个词、每句歌词都是从内心深处发出来的,将真实情感融入其中,最终与音乐作品本身融为一体,浑然天成,为观众带来美好的艺术享受。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2018年24期）
陈为人[8]（2018）在《历久弥坚金石缘》一文中研究指出刘刚先生是山西书法篆刻界的后起之秀。他的技艺达到什么境界，我说了不算，还是让方家来评说更有分量。林鹏老曾为刘刚题词：“人忠厚，喜读书，善思考，技艺精。”林鹏府邸的客厅，高悬着刘刚的书法作品，林鹏老说，刘刚的书法比我写得好。我们暂且搁置林鹏老谦逊与提掖后进(本文来源于《山西日报》期刊2018-03-14）
谭群[9]（2018）在《抓住内心的新鲜感受》一文中研究指出法国作家雨果说:"有一种比海更大的景象,是天空;还有一种比天空更大的景象,那就是人的内心世界。"我们在与人交往的过程中,会产生各种各样的心理变化。遗憾的是,这些奇妙的心理变化往往只是一晃而过,如果你没有重视它,它很容易就会被忽略掉。这样,发生在你周围的事情仅仅只是一件平常的事情而已。因为你没有从中得到更深的体会和(本文来源于《小学生导刊(高年级)》期刊2018年01期）
王金鹏[10]（2018）在《感受风景 照见内心》一文中研究指出美术作品的面貌,从本质上讲,更多的取决于作者内心真切的感受。走在绘画创作这条路上,我遇到过颠簸坎坷,经受过风雨寒暑,走过弯路,也踏过坦途,无论怎样,我始终没有放弃自己内心对它的那份热爱。面对吸引我的那些山、水、树木或人,我会真真切切感受到他们本身存在的美感,产生绘画的冲动。一直以来,油画静物、风景、人物,我都有所涉猎。但(本文来源于《世界知识画报(艺术视界)》期刊2018年01期）
内心感受论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来，社会对于戏剧教育的呼声越来越高。戏剧界、教育界、商业界等多方力量都在儿童戏剧教育上做出一系列努力和探索，这其中有成功经验，也有反省思考。我想以北京儿艺在戏剧教育方面的实践来谈一些粗浅的感受。北京儿艺自2015年加入北京市教委发起的“高参
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
内心感受论文参考文献
[1].王一舒.通过音乐教育走入学生的内心——在支教中感受音乐的重要性[J].科学咨询(教育科研).2019
[2].段建玲.戏剧教育要关注儿童内心感受[N].中国艺术报.2019
[3].景春燕.感受它的“完美外表”和“强大内心”[N].天水日报.2019
[4].郑利鸿.“静”字切入,感受丰富的内心情致——《记承天寺夜游》片段教学设计[J].语文教学之友.2019
[5].贺晋.论油画如何意象表现自己的内心感受[J].明日风尚.2019
[6].胡文静,李芸芸,万文璐,李正俊.低年资护士面对危急重症抢救时的内心感受、应对方式及职业倦怠感研究[J].护理实践与研究.2018
[7].章灿.论歌唱中内心感受的重要性[J].艺术品鉴.2018
[8].陈为人.历久弥坚金石缘[N].山西日报.2018
[9].谭群.抓住内心的新鲜感受[J].小学生导刊(高年级).2018
[10].王金鹏.感受风景照见内心[J].世界知识画报(艺术视界).2018
论文知识图
