民办高校应用型法学人才培养模式的建构——以长春财经学院为例

论文摘要

国家法治建设、市场经济建设等都需要大量法学应用型人才。民办高校法学应用型人才培养面临培养目标定位不清、课程体系不健全、教学模式单一、"双师型"教师队伍薄弱、学生学习能力不足和考试考评手段单一等问题,需要通过科学设定应用型人才培养目标、构建特色化的课程体系、构建多层次多渠道的师资共建机制、全面创新教学模式、建立学生自主学习模式和多样化考试考评制度等策略予以解决。

论文目录

• 一、培养法学应用型人才的重要意义
•   （一）全面依法治国需要高素质的法学应用型人才
•   （二）市场经济需要法学应用型人才
•   （三）法学专业实践性要求培养应用型法学人才
• 二、民办高校法学应用型人才培养面临的困境
•   （一）培养目标定位不清
•   （二）课程体系不健全
•   （三）教学模式传统单一
•   （四）“双师型”教师队伍相对薄弱
•   （五）学生学习能力不足
•   （六）考试考评手段单一
• 三、民办高校应用型法学人才培养对策
•   （一）科学设定应用型人才培养目标
•   （二）构建特色化的课程体系
•   （三）构建多层次、多渠道的师资共建机制
•   （四）全面创新教学模式
•   （五）建立学生自主学习模式
•   （六）采用多样化的考试考评制度

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐秀霞,刘丽荣

关键词: 民办院校,应用型,法学人才,人才培养模式

来源: 职业技术教育 2019年35期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,社会科学Ⅰ辑

专业: 法理,法史,高等教育

单位: 长春财经学院法学院,长春财经学院

分类号: D90-4;G642

页码: 30-33

总页数: 4

文件大小: 908K

下载量: 179