——模拟讲课教学深度思考
◆山东省青岛市即墨区验高级中学266200
较之往年的比赛，今年课堂讲课环节出现了很多亮点，体现出老师们对模拟讲课规律的理解和把握有了很大的进步。但就像我们常说的“教学永远是充满遗憾的艺术”，在本次比赛中也暴露出一些问题。现总结如下：
一、三大亮点
1.坚持生本理念。在比赛过程中，大部分老师无论是教学设计还是教学的实施均是建立在对学生主体地位充分尊重的基础上，充分调动学生兴趣，激发他们的积极性、主动性和创造性。
2.采用情境教学法。在本次比赛中，老师们有的采用“幸福指数”，有的运用“网络热词”，有的引入“全球变暖”，还有的引出“对考试的认识”话题，这些情景材料大都是学生关注的问题，具有贴近学生、贴近生活和贴近现实的优点，能够引导学生根据生活体验和现有认知基础提升认识、锻炼能力、升华情感。
3.注重三维目标的落实。本次比赛，老师们非常注重三维目标尤其是情感态度与价值观目标的落实，充分体现高中思想政治的学科性质和学科使命，对学生进行社会主义核心价值观教育。
二、三点遗憾
1.预设的创新性和层次性不够。在情境材料的选择上，很多流于俗套、毫无新意，且教学环节之间、情景材料之间和课堂设问之间的层次性和逻辑性不够。
2.课堂互动和生成不够明显。模拟讲课与课堂教学的不同之处在于教学对象——学生的缺失，但并不意味着不需要课堂互动和课堂生成。在比赛过程中，部分老师在课堂预设之后，或简单地设置“请这位同学回答一下，很好！”以表示生成，或者干脆省略了这一环节，无法让评委老师明白课堂生成过程。
3.知识处理不当。（1）过于繁琐，过度追求知识目标。课堂教学的最终目的是教学目标的达成，而模拟讲课的最终目的是展现教师自身的教学思想、教学能力、教学基本功、教学风格。（2）概念教学不足。概念，是学科理论的起点和基石，概念教学是否成功有效是衡量学科教学的重要标准。它具有高度的抽象性和概括性，是对某一类事物共性和规律的概括和总结。概念和其对应的事物是共性与个性、一般与个别的关系，因此，概念应当是建立在对其所对应的事物进行分析和归纳的基础上得出的。
三、几点思考
根据比赛中暴露的上述问题，现将自己近期以来对模拟讲课的几点思考总结如下，以期起到抛砖引玉之效。
1.什么是模拟讲课？在规定的时间内，教师按照常规课堂教学要求，用模拟的形式将课堂上师生双边活动展示出来的一种教学形式。
2.模拟讲课与课堂教学有什么区别？（1）对象不同。课堂教学对象是学生，教师心理上有一定的优势，不会形成较大压力，同时师生配合比较默契。而模拟讲课的对象是同行、专家评委，对教师的教学水平、综合能力作出评判。（2）目的不同。课堂教学的最终目的是达成教学目标。而模拟讲课的最终目的是展现教师自身的教学思想、教学能力、教学基本功、教学风格。当然，教学目标的达成也是衡量模拟讲课水平的标准之一。
3.精彩的模拟讲课必须具备的要素。（1）先进的教学理念。提倡“生活理念”和“生本理念”，课堂教学要关注学生生活，关注学生认知规律，让学生通过课堂教学真正学有所获。（2）清晰的教学逻辑。无论是在知识逻辑和生活逻辑上都要具有清晰、严密的特点。（3）精心的教学预设。情景材料的选材和呈现方式、角度要有创新性，情景材料之间、探究活动之间和设问之间要有明显的层次性。这样既能给人耳目一新的感觉，又能感受教学预设的意图。此外，板书的呈现方式要有一定的设计感，不能陈旧老套、毫无新意。（4）精彩的课堂生成。在模拟讲课中，课堂生成的方式和方法有一定的难度，建议参考以下几种方法：①复述法。该方法是通过对学生的回答进行复述的形式向评委传递课堂信息，以达到“有效”互动的目的。它采用的句式可以是：“正如刚才同学们说的那样，我们知道了……”“这位同学的意见（看法）是……”②评价法。采用评价的方法来体现师生互动，通过对学生的回答进行巧妙的评价，从而向评委传递课堂信息，以达到“有效”互动的目的。它采用的关联语句可以是：“这位同学的方法很好，他采用的……”“真了不起，这位同学居然……”但由于教学时间的限制，要有选择性地反馈，能突出本节课的重难点的习题要重点反馈，切忌面面俱到。③板书法。采用板书的方法来体现师生互动，通过对学生的回答进行板书，从而向评委传递课堂信息，以达到“有效”互动的目的。④归纳法。采用归纳的方法来体现师生互动，通过对学生众多的回答进行归纳概括，从而向评委传递课堂信息，以达到“有效”互动的目的。它采用的句式可以：“刚才同学们讨论得非常热烈，有的……有的……”“刚才大家发言很热烈，有的……有的……”（5）优美的课堂语言。模拟讲课考查的是教师的基本素质，而教学语言则是其中重要的组成部分，因此课堂语言是否优美精练、抑扬顿挫、节奏明快，直接关系到评委对授课教师的印象。（6）优雅的教态。由于模拟讲课面对的是同行和评委老师，授课教师承受的心理压力会大大增加，以致教学行为上会出现一些问题。比如表情僵硬、双手扶住讲台、走动过多、搓手擦汗、照本宣科、双手抱肩、插裤兜等不雅动作，这些都是我们要尽量避免的。