全文摘要
本实用新型公开了一种思想政治教学用教具，包括底桌、液压升降杆、电动推杆、显示屏、教具本体、支撑脚轮、磁性教学白板和展示框，所述底桌顶部通过液压升降杆连接设置有教具本体，所述装置本体上设置有磁性教学白板，所述磁性教学白板上下方和侧边上通过连接件设置有弹性软管，所述弹性软管顶端上连接设置有磁铁。本实用新型通过触摸操作显示屏进行播放教学，利用视频传达教学的方式能够吸引学生的注意力；磁性教学白板进行书写教学内容，磁性教学白板可以进行对比教学和互动教学；磁性教学白板上通过弹性软管和磁铁可以固定纸张；展示框通过挂杆和挂环来展示教学卡片，可以实现多用途多方法的教学，具有很好的教学效果。
主设计要求
1.一种思想政治教学用教具，其特征在于：包括底桌（1）、液压升降杆（2）、电动推杆（3）、显示屏（4）、教具本体（5）、支撑脚轮（6）、磁性教学白板（8）和展示框（7），所述底桌（1）顶部通过液压升降杆（2）连接设置有教具本体（5），所述教具本体（5）上设置有磁性教学白板（8），所述磁性教学白板（8）上下方和侧边上通过连接件设置有弹性软管（81），所述弹性软管（81）顶端上连接设置有磁铁（82），所述教具本体（5）侧壁设置有第一收纳槽（51），所述第一收纳槽（51）内底部设置有限位滑槽，所述第一收纳槽（51）内部通过限位滑槽连接设置有展示框（7），所述展示框（7）外侧壁上均设置有拉手（9），所述展示框（7）上方设置有挂杆（72），所述挂杆（72）上设置有两个挂环（71），所述挂杆（72）通过挂环（71）和设置在教学卡片上的挂孔（101）配合与教学卡片（10）相连接，所述教具本体（5）顶部设置有第二收纳槽，所述第二收纳槽内底部安装设置有电动推杆（3），所述电动推杆（3）顶部连接设置有显示屏（4）；所述显示屏（4）为触摸操作显示屏。
设计方案
1.一种思想政治教学用教具，其特征在于：包括底桌（1）、液压升降杆（2）、电动推杆（3）、显示屏（4）、教具本体（5）、支撑脚轮（6）、磁性教学白板（8）和展示框（7），所述底桌（1）顶部通过液压升降杆（2）连接设置有教具本体（5），所述教具本体（5）上设置有磁性教学白板（8），所述磁性教学白板（8）上下方和侧边上通过连接件设置有弹性软管（81），所述弹性软管（81）顶端上连接设置有磁铁（82），所述教具本体（5）侧壁设置有第一收纳槽（51），所述第一收纳槽（51）内底部设置有限位滑槽，所述第一收纳槽（51）内部通过限位滑槽连接设置有展示框（7），所述展示框（7）外侧壁上均设置有拉手（9），所述展示框（7）上方设置有挂杆（72），所述挂杆（72）上设置有两个挂环（71），所述挂杆（72）通过挂环（71）和设置在教学卡片上的挂孔（101）配合与教学卡片（10）相连接，所述教具本体（5）顶部设置有第二收纳槽，所述第二收纳槽内底部安装设置有电动推杆（3），所述电动推杆（3）顶部连接设置有显示屏（4）；所述显示屏（4）为触摸操作显示屏。
2.如权利要求1所述的一种思想政治教学用教具，其特征在于：所述底桌（1）上设置有存储资料抽屉（11）。
3.如权利要求1所述的一种思想政治教学用教具，其特征在于：所述教具本体（5）通过液压升降杆（2）在底桌（1）上进行上下移动。
4.如权利要求1所述的一种思想政治教学用教具，其特征在于：所述底桌（1）底部连接设置有支撑脚轮（6）。
5.如权利要求1所述的一种思想政治教学用教具，其特征在于：所述电动推杆（3）型号为HB-DJ806。
设计说明书
技术领域
本实用新型属于教学用具领域，具体涉及一种思想政治教学用教具。
背景技术
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课文。思想政治教学对于初学者来说感到枯燥乏味，学习效果不好，目前用于思想政治教学的教学教具很少，且不具有很好的教学效果，影响教学进度和教学质量。为此，我们提出一种思想政治教学教具。
实用新型内容
为解决上述问题，本实用新型提供了一种思想政治教学用教具。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种思想政治教学用教具，操作具体如下：包括底桌、液压升降杆、电动推杆、显示屏、教具本体、支撑脚轮、磁性教学白板和展示框，所述底桌顶部通过液压升降杆连接设置有教具本体，所述装置本体上设置有磁性教学白板，所述磁性教学白板上下方和侧边上通过连接件设置有弹性软管，所述弹性软管顶端上连接设置有磁铁，所述装置本体侧壁设置有第一收纳槽，所述第一收纳槽内底部设置有限位滑槽，所述第一收纳槽内部通过限位滑槽连接设置有展示框，所述展示框外侧壁上均设置有拉手，所述展示框上方设置有挂杆，所述挂杆上设置有两个挂环，所述挂杆通过挂环和设置在教学卡片上的挂孔配合与教学卡片相连接，所述装置本体顶部设置有第二收纳槽，所述第二收纳槽内底部安装设置有电动推杆，所述电动推杆顶部连接设置有显示屏；所述显示屏为触摸操作显示屏。
作为优选，所述底桌上设置有存储资料抽屉。
作为优选，所述装置本体通过液压升降杆在底桌上进行上下移动。
作为优选，所述底桌底部连接设置有支撑脚轮。
作为优选，所述电动推杆型号为HB-DJ806。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
本实用新型结构简单，操作方便，利用支撑脚轮可以将该教具移动到合适的教学位置，具有便于移动的优点；通过触摸操作显示屏进行播放教学，利用视频传达教学的方式能够吸引学生的注意力，具有很好的教学效果；磁性教学白板进行书写教学内容，磁性教学白板可以进行对比教学和互动教学，触摸操作显示屏和展示框不用时可以隐藏于装置本体收纳槽中，不占用空间，使用时通过拿出即可，使用方便；磁性教学白板上通过弹性软管和磁铁可以固定纸张；展示框通过挂杆和挂环来展示教学卡片，可以实现多用途多方法的教学，具有很好的教学效果。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中；
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的右展示板和教学卡片连接结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
实施例1
请参阅图1-2，本实用新型一种思想政治教学用教具包括底桌1、液压升降杆2、电动推杆3、显示屏4、教具本体5、支撑脚轮6、磁性教学白板8和展示框7，所述底桌1顶部通过液压升降杆2连接设置有教具本体5，所述装置本体5上设置有磁性教学白板8，所述磁性教学白板8上下方和侧边上通过连接件设置有弹性软管81，所述弹性软管81顶端上连接设置有磁铁82，所述装置本体5侧壁设置有第一收纳槽51，所述第一收纳槽51内底部设置有限位滑槽，所述第一收纳槽51内部通过限位滑槽连接设置有展示框7，所述展示框7外侧壁上均设置有拉手9，所述展示框7上方设置有挂杆72，所述挂杆72上设置有两个挂环71，所述挂杆72通过挂环71和设置在教学卡片上的挂孔101配合与教学卡片10相连接，所述装置本体1顶部设置有第二收纳槽，所述第二收纳槽内底部安装设置有电动推杆3，所述电动推杆3顶部连接设置有显示屏4；所述显示屏4为触摸操作显示屏。
具体的，所述底桌1上设置有存储资料抽屉11。
具体的，所述装置本体5通过液压升降杆2在底桌1上进行上下移动。
具体的，所述底桌1底部连接设置有支撑脚轮6。
具体的，所述电动推杆3型号为HB-DJ806。
本实用新型结构简单，操作方便，利用支撑脚轮可以将该教具移动到合适的教学位置，具有便于移动的优点；通过触摸操作显示屏进行播放教学，利用视频传达教学的方式能够吸引学生的注意力，具有很好的教学效果；磁性教学白板进行书写教学内容，磁性教学白板可以进行对比教学和互动教学，触摸操作显示屏和展示框不用时可以隐藏于装置本体收纳槽中，不占用空间，使用时通过拿出即可，使用方便；磁性教学白板上通过弹性软管和磁铁可以固定纸张；展示框通过挂杆和挂环来展示教学卡片，可以实现多用途多方法的教学，具有很好的教学效果。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920077029.8
申请日:2019-01-17
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:61(陕西)
授权编号:CN209746813U
授权时间:20191206
主分类号:G09B5/02
专利分类号:G09B5/02;G09B1/08;G09B1/06;G09B1/12;G09B19/00
范畴分类:15E;
申请人:陕西铁路工程职业技术学院
第一申请人:陕西铁路工程职业技术学院
申请人地址:714000 陕西省渭南市站北街东段一号
发明人:雷彬
第一发明人:雷彬
当前权利人:陕西铁路工程职业技术学院
代理人:高志永
代理机构:61248
代理机构编号:西安合创非凡知识产权代理事务所(普通合伙) 61248
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计
标签：脚轮论文;