美国教师准入制度改革的经验与启示

论文摘要

教师准入制度作为教师职业准入的门槛,对保障教师教育质量发挥着重要作用。美国作为教师准入制度比较发达的国家之一,建立了完备的准入制度体系。本文分析美国在教师专业标准体系、教师教育一体化、资格更新认证体系和教师质量保障体系等方面的经验,以期为我国教师准入制度改革提供有益借鉴。

论文目录

• 一、美国教师准入制度改革的经验
•   1. 重标准：教师专业标准体系
•   2. 重发展：教师教育一体化
•   3. 重综合：资格更新认证体系
•   4. 重保障：教师质量保障体系
• 二、美国教师准入制度改革对我国的启示
•   1. 融合标准的准入改革
•   2. 促进教师教育一体化发展
•   3. 完善资格证书定期注册
•   4. 健全教师准入保障机制

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 方渊渊

关键词: 教师资格证,教师准入,专业标准,美国教师教育

来源: 教学与管理 2019年34期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 信阳师范学院教育科学学院

分类号: G451;G571.2

页码: 80-82

总页数: 3

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