思想政治理论课实践教学开展“三结合”探析——以新疆高职院校为例

思想政治理论课实践教学开展“三结合”探析——以新疆高职院校为例

论文摘要

实践教学是提高思想政治理论课教学效果的重要教学方式,目前新疆部分高职院校思想政治理论课实践教学形式单一、落实不到位,未达到实践教学的目的,文章尝试将新疆高职院校思想政治理论课实践教学与新疆当前社会形势、校园文化与学生社团活动、新媒体环境相结合,积极探索思想政治理论课实践教学手段,提高教学效果。

论文目录

  • 一、新疆高职院校思政课实践教学现状
  • 二、新疆高职院校思政课实践教学存在的问题
  •   (一)思政课实践教学与校园文化活动存在脱节现象
  •   (二)思政课实践教学与新疆社会形势发展存在脱节现象
  •   (三)实践教学与理论教学存在脱节现象
  • 三、新疆高职院校做好思政课实践教学的建议
  •   (一)做好思政课实践教学与学生社团、校园文化活动相结合
  •   (二)做好思政课各门课程实践教学与新疆区情相结合
  •   (三)做好思政课程实践教学与当前新媒体的结合
  • 四、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 陈新刚

    关键词: 思政课,实践教学,三结合

    来源: 新疆职业教育研究 2019年03期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 新疆建设职业技术学院马克思主义学院

    基金: 新疆建设职业技术学院科研课题“新疆高职院校思想政治理论课实践教学模式构建与创新”(课题编号:2018-KY-06)

    分类号: G711

    DOI: 10.16455/j.cnki.65-1281/g4.2019.03.008

    页码: 23-25

    总页数: 3

    文件大小: 945K

    下载量: 53

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