导读:本文包含了所有观念论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:观念,社会学,唯物史观,蒙古,自治区,历史观,政治性。
所有观念论文文献综述
程天君[1]（2013）在《事实学科论:教育社会学的“一个或所有”问题——围绕“价值中立”观念的一个元分析》一文中研究指出"价值中立"作为韦伯个人纠结式的概念自出炉迄今,虽历经无穷争论和"为我所用",却也在很大程度上成为社会学的一个"公理",并成为教育社会学的"一个或所有"式问题及其"事实学科论"的安身立命之本。对"事实学科论"及其"价值中立"方法论的元理论反思和话语分析表明,"事实学科"作为"事实学科论"的研究"结果"和"文本"更多的是一种"话语建构"而非"给定实在",并在教育社会学学者个人理论体系之中及群体文本之间呈现斑斑"修辞"印痕和逻辑"短路"。同理的反思亦可用于教育社会学"规范学科论"及"事实与规范兼有学科论"。如此分析和研究,旨在尝试走向"反思教育社会学"或曰"后教育社会学"。(本文来源于《高等教育研究》期刊2013年07期）
苏伟,Vanessa,Nolan[2]（2013）在《“所有这些都是缺乏经验和不充分的”——赵川谈“M观念艺术表演展”》一文中研究指出在"我不在美学的进程里——再谈行为"中,我讨论了,在对行为艺术这个在中国具有相当宽泛的艺术范畴的描述中,美学的过度在场和不在场状态(这里所说的美学也是宽泛意义上的,在我们这里被移植并建构起来的美学)。很概括地讲,前者体现在美学不断地为行为艺术制造文化含义;而后者体现为面对其他各种宽泛的、以艺术家身体出现/呈现为特征的艺术创作时,美学的无力和描述能力的缺失。当然,这里面有很多细节和复杂的发展,不过,重要的在于我们怎么去认识围绕创作所形成的这些价值观、方法论以及美学话语。这也是我这次想和赵川了解"M观念艺术表演展"的原因。(本文来源于《艺术界》期刊2013年03期）
朱永新[3]（2013）在《留出成长空间 所有孩子都会独一无二——从呼市一位初一学生轻生看家长学校社会的教育观念误区(7)》一文中研究指出《光明日报》1月22日发表的《孩子,你不该走——从呼市一位初一学生轻生看家长学校社会的教育观念误区》,报道了内蒙古呼和浩特实验中学14岁的初一学生强强(化名)背着书包从11楼跳下身亡的故事。据警方推测,轻生的原因是他期末考试排名从全年级的290多名落到了600多名,不堪忍受压力所致。这是一桩惨痛的悲剧。更为惨痛的是:对这样的悲剧,人们多少已经熟视无睹、麻木不仁。因为悲剧在重复之后,冲击力会被逐渐消解。感谢光明日报,以头版头条的报道,重新敲击人们的心灵,并引导开展深入的讨论。(本文来源于《考试(新英语)》期刊2013年03期）
李博[4]（2010）在《科技租赁：高端仪器在“邻家”》一文中研究指出中小企业关系到一个国家技术创新的关键，一直以来，我国大部分高科技中小企业在发展过程中依然面临巨大挑战。为此，在全国各地涌现出一大批科技园区，支持和扶持这些中小企业发展，伴随着这些园区的日益成熟化运作，仪表租赁也走近园区，与中小企业有了更多的接触。(本文来源于《科技日报》期刊2010-05-31）
陆昱[5]（2010）在《“观念优先”抑或“实践优先”——从《唯一者及其所有物》与《德意志意识形态》谈起》一文中研究指出作为青年黑格尔派代表的施蒂纳在其着作《唯一者及其所有物》中表达了"观念优先"的唯心主义历史观,认为是观念创造了历史,把历史看成是观念发展的历程。马克思恩格斯在《德意志意识形态》中对施蒂纳等小资产阶级"观念优先"的唯心史观进行了深刻的分析和尖锐的批判,认为全部社会生活在本质上是实践的,阐述了"实践优先"的唯物史观,从而实现了历史观的划时代革命。(本文来源于《江西社会科学》期刊2010年02期）
任艳秋本报记者,魏艳丽[6]（2008）在《观念的变革是所有大变革的本质》一文中研究指出“真正的思想解放，必须要求一种独立性，冒险精神，一种反思精神，最重要的还是心灵健康。”“有一种健康叫做心灵的健康，而真正的解放思想，前提必须是心灵健康。”大庆石油学院人文科学学院副院长匡谨琳一针见血地说。她说，如果内心不健康，心灵不纯净，即使解放(本文来源于《大庆日报》期刊2008-05-12）
史[7]（2003）在《监管时代的电力实验》一文中研究指出分拆国电系、组建电监会，这些正在进行中的变革是中国电力行业历史上的最大震荡。尽管电信改革被认为是中国打破行业垄断的破冰之举，但在政府管制层面却始终沿袭旧有模式。在网络型公用事业领域里，由于电力产品不能储存、难以局部调节、必须统一调度的技术特性，专家公认电(本文来源于《经济观察报》期刊2003-02-24）
张欣[8]（2002）在《如何迈过IDC的“坎儿”？》一文中研究指出首创提出，要为用户打造一个全方位的“一站式”服务方案。这表明，除了已经比较稳定的专线接入、主机托管等基础业务之外，首创网络对增值服务—— 不言放弃 首创网络副总裁金宇说：“2001年的IDC(本文来源于《计算机世界》期刊2002-04-29）
刘思扬[9]（2001）在《西部加快人才资源开发步伐》一文中研究指出本报讯（刘思扬）“不求所有，但求所用”。西部地区树立“大人才”观念，积极探索适应社会主义市场经济条件的人才资源开发办法，激发各类人才的积极性，取(本文来源于《中国乡镇企业报》期刊2001-10-23）
杜献堂[10]（2000）在《所有疾病都与感染相关?——一个正在医学界迅速蔓延的有关疾病的新观念》一文中研究指出上一世纪 50年代 ,在维也纳总医院工作的匈牙利藉医生ＩｇｎａｚＳｅｍｍｅｌｗｅｉｓ首次提出微生物传染引起疾病的观念。今天我们都知道 ,大部分急性病是由细菌、病毒和其他传染因子引起的。近年来 ,越来越多的现代的Ｓｅｍｍｅｌｗｅｉｓ正在鼓吹一个更激进的概念(本文来源于《河南医科大学学报》期刊2000年02期）
所有观念论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在"我不在美学的进程里——再谈行为"中,我讨论了,在对行为艺术这个在中国具有相当宽泛的艺术范畴的描述中,美学的过度在场和不在场状态(这里所说的美学也是宽泛意义上的,在我们这里被移植并建构起来的美学)。很概括地讲,前者体现在美学不断地为行为艺术制造文化含义;而后者体现为面对其他各种宽泛的、以艺术家身体出现/呈现为特征的艺术创作时,美学的无力和描述能力的缺失。当然,这里面有很多细节和复杂的发展,不过,重要的在于我们怎么去认识围绕创作所形成的这些价值观、方法论以及美学话语。这也是我这次想和赵川了解"M观念艺术表演展"的原因。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
所有观念论文参考文献
[1].程天君.事实学科论:教育社会学的“一个或所有”问题——围绕“价值中立”观念的一个元分析[J].高等教育研究.2013
[2].苏伟,Vanessa,Nolan.“所有这些都是缺乏经验和不充分的”——赵川谈“M观念艺术表演展”[J].艺术界.2013
[3].朱永新.留出成长空间所有孩子都会独一无二——从呼市一位初一学生轻生看家长学校社会的教育观念误区(7)[J].考试(新英语).2013
[4].李博.科技租赁：高端仪器在“邻家”[N].科技日报.2010
[5].陆昱.“观念优先”抑或“实践优先”——从《唯一者及其所有物》与《德意志意识形态》谈起[J].江西社会科学.2010
[6].任艳秋本报记者,魏艳丽.观念的变革是所有大变革的本质[N].大庆日报.2008
[7].史.监管时代的电力实验[N].经济观察报.2003
[8].张欣.如何迈过IDC的“坎儿”？[N].计算机世界.2002
[9].刘思扬.西部加快人才资源开发步伐[N].中国乡镇企业报.2001
[10].杜献堂.所有疾病都与感染相关?——一个正在医学界迅速蔓延的有关疾病的新观念[J].河南医科大学学报.2000
论文知识图
