导读:本文包含了教育行政体制改革论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献,主要关键词:体制改革,高校,行政,行政管理,成因,高等教育,管理体制改革。
教育行政体制改革论文文献综述写法
曹梦诗[1](2019)在《高校教育体制改革下行政管理创新策略研究》一文中研究指出在我国高校教育教学不断深化改革的前提下,高校行政管理也需要紧跟教学的发展规划,只有从行政管理内容、管理手段等方面进行体制创新,才能推动高等院校教学、行政事务的长远发展。高校教育体制改革环境下,探索高校行政人员、行政事务内容、行政管理的创新路径,对提高高校行政管理的效率有重要意义。(本文来源于《吉林工程技术师范学院学报》期刊2019年09期)
王竹[2](2019)在《高校教育体制改革下的行政管理创新探索》一文中研究指出随着新课改的不断革新与深入,高校对行政管理工作也提出了更高的要求,要想全方位提高行政管理工作效率和质量必须要创新自身的管理方式,并使自身的行政管理工作与时俱进,这也是提高管理工作效率和质量的关键。为此,笔者就高校教育体制改革下的行政管理创新进行探索,希望对相关人士有所帮助。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年20期)
史万兵[3](2019)在《特殊教育行政管理体制改革的动力与阻力成因分析》一文中研究指出目标是一切活动的出发点和归宿。探究我国特殊教育行政管理体制改革目标,对于"办好特殊教育"价值重大。在界定行政管理体制改革、教育行政管理体制、特殊教育行政管理体制改革等核心概念基础上,在分析特殊教育行政管理体制改革过程中的动力和阻力前提下,本研究从特殊教育行政管理体制改革目标确立的原则、特殊教育行政管理体制改革的具体目标两个方面,论证我国特殊教育行政管理体制改革目标,旨在为发展、支持乃至办好我国的特殊教育提供管理对策及政策建议。(本文来源于《现代特殊教育》期刊2019年06期)
陈昌平,陈干甲[4](2019)在《深入推进产教融合之职业教育行政管理体制改革探讨》一文中研究指出职业教育是一种跨界教育。现行的职业教育行政管理体制不利于深入推进产教融合,加快发展现代职业教育,亟待改革职业教育行政管理体制。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年11期)
聂振传[5](2018)在《高校教育体制改革下的行政管理创新探索》一文中研究指出我国的教育事业面临着非常良好的发展机遇。高校的教育事业要想得到良好的发展,离不开完善的行政管理工作和行政人员的参与。当前的高校教育体制面临改革,但是现阶段的高校行政人员的管理机制尚未健全,高校的行政管理工作并未落实,行政人员的工作效率较低,收入和满意程度相对较低;同时,行政人员的社会地位较低、员工队伍不够稳定等问题的出现,使得当前的行政管理工作需要进行进一步的创新和改革。本文将针对高校教育体制改革下的行政管理创新展开深入的探索。(本文来源于《亚太教育》期刊2018年07期)
李改,赵京[6](2018)在《教育行政执法体制机制改革实践探索》一文中研究指出如何从体制机制上为强化教育行政执法效能创造条件?近年来,教育行政执法体制机制改革一直在持续推进。2014年6月教育部办公厅发出的《关于开展教育行政执法体制改革试点工作的通知》(以下简称《试点通知》),以及2016年1月教育部颁布的《依法治教实施纲要(2016-2020年)》(以下简称《实施纲要》),从执法权力配置、执法机构设置、执法机制建(本文来源于《人民教育》期刊2018年24期)
伞晓强,尚立华[7](2018)在《公共管理理论对教育行政体制改革的影响》一文中研究指出公共管理理论起源于二十世纪八十年代,其主要就是以私营管理理论和现代经济学当做理论基础,因为其自身多方面的优势所以在我国教育新政体制改革中得到了非常广泛的应用。合理的应用这一理论不仅仅能够很好的降低教育成本诉求,同时还能够促使教育管理目标的更好实现。基于此,本文主要针对公共管理理论对教育行政体制改革的影响进行了详细的分析,希望能够对相关人员有所帮助。(本文来源于《风景名胜》期刊2018年11期)
陈宏[8](2018)在《新时期高校自由教育行政体制改革与创新》一文中研究指出针对目前新时期高校自由教育行政体制内容过于宽泛,与政府缺少联系,不具备针对性等问题探索一种新的改革方案。改革过程引入国外先进的教学方案,结合本国国情,同时加强高校自由教育行政体制管理资金量的投入,使行政管理体制中教育体制所占比重更大。在改革的基础上进行创新,致力于打造服务型行政体制改革机构,加强政府与高校的联系,更清晰地监管政府所投资金,使创新后的行政体制满足社会要求。(本文来源于《牡丹江教育学院学报》期刊2018年10期)
张仕春,程罗德[9](2018)在《基于“十叁五”规划背景下我国高等教育行政体制改革研究》一文中研究指出高等教育行政制度是维系一个高等院校行政机构正常运转的基本保证,随着我国社会政治经济的趋优式的变化和教育体制本身的不断完善,固有的教育行政制度制定面临多元化的变数,教育行政体制也应根据实际发展情况做出与国家政治体制、经济体制、文化传统和教育体制等相适应的变革。(本文来源于《北方文学》期刊2018年12期)
彭华安[10](2018)在《改革开放以来高等教育行政管理体制改革困境的政策分析》一文中研究指出从政策维度分析,改革开放以来高等教育行政管理体制改革存在困境的根本原因之一在于其自身政策的特征:政府官僚精英的"单中心"决策、政策目标优先序不确定且发生偏离和政策文本表述的模糊性。破解高等教育行政管理体制改革困境应从以下叁个方面进行:从政策主体看,要求建立协商民主式决策模式,实现从"单中心"走向"多元治理";从政策目标看,要准确界定政策问题,确定政策目标优先序;从政策文本看,应实现规定的精细化,设定改革路线图与时间表。(本文来源于《教育理论与实践》期刊2018年03期)
教育行政体制改革论文开题报告范文
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
随着新课改的不断革新与深入,高校对行政管理工作也提出了更高的要求,要想全方位提高行政管理工作效率和质量必须要创新自身的管理方式,并使自身的行政管理工作与时俱进,这也是提高管理工作效率和质量的关键。为此,笔者就高校教育体制改革下的行政管理创新进行探索,希望对相关人士有所帮助。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
教育行政体制改革论文参考文献
[1].曹梦诗.高校教育体制改革下行政管理创新策略研究[J].吉林工程技术师范学院学报.2019
[2].王竹.高校教育体制改革下的行政管理创新探索[J].中外企业家.2019
[3].史万兵.特殊教育行政管理体制改革的动力与阻力成因分析[J].现代特殊教育.2019
[4].陈昌平,陈干甲.深入推进产教融合之职业教育行政管理体制改革探讨[J].教育教学论坛.2019
[5].聂振传.高校教育体制改革下的行政管理创新探索[J].亚太教育.2018
[6].李改,赵京.教育行政执法体制机制改革实践探索[J].人民教育.2018
[7].伞晓强,尚立华.公共管理理论对教育行政体制改革的影响[J].风景名胜.2018
[8].陈宏.新时期高校自由教育行政体制改革与创新[J].牡丹江教育学院学报.2018
[9].张仕春,程罗德.基于“十叁五”规划背景下我国高等教育行政体制改革研究[J].北方文学.2018
[10].彭华安.改革开放以来高等教育行政管理体制改革困境的政策分析[J].教育理论与实践.2018