论文摘要
SPOC教学模式使实体课堂与在线教育相融合,具有规模小、有准入性限制等特点,相对传统教学模式在提高教学效果上有较大的发展空间。基于SPOC教学模式,阐述了针对高校非计算机专业学生的计算机实验教学云平台功能设计,及其在教学实践中的应用路线。教学实践表明,通过将传统课堂教学与线上学习有机结合,发挥了学生个性化学习和主动学习的作用,教学效果大大提高。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蔡建华,胡文心,张凌立
关键词: 模式,实验教学,云平台
来源: 实验技术与管理 2019年12期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 教育理论与教育管理,计算机硬件技术,计算机软件及计算机应用
单位: 华东师范大学数据科学与工程学院
基金: 国家高技术研究发展计划（2013AA01A211）
分类号: TP3-4;G434
DOI: 10.16791/j.cnki.sjg.2019.12.046
页码: 197-200
总页数: 4
文件大小: 1242K
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