妙语生花——基于乡土文化的“语文+导游”跨学科案例研究

妙语生花——基于乡土文化的“语文+导游”跨学科案例研究

论文摘要

以语文演讲技巧助力导游讲解技能的提升,探索"语文+导游"的跨学科融合教学的路径,让学生在领略深厚乡土文化之时也能提高自身的演讲技巧,并将技巧应用到实践中去。笔者通过微课、学习任务驱动、组内合作、小组竞赛等教学形式,带领学生深入到乡土传统文化的氛围中,以美德故事品味、古诗词欣赏、语音要素讲解等为内容环节,构建妙语生花的演讲技巧培育课堂,实现"语文+导游"跨学科教学的有效性,再引进企业评价,增添课堂亮点。

论文目录

  • 一、欲言先听,思考问题
  •   1. 借他人之鉴,思改进之路
  •   2. 聆名师之言,启思维之门
  • 二、愈寻愈明,助力提升
  •   1. 临孝德园门,明听众之需
  •   2. 步大舜庙宇,明资源之重
  •   3. 观孝德文化,炼语音之能
  • 三、语而有巧,实践展示
  • 四、寓教于美,讲解反思
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 郭兴,张小清

    关键词: 中职语文,导游,乡土文化,跨学科

    来源: 职业 2019年35期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 中等教育

    单位: 绍兴市上虞区职业中等专业学校

    分类号: G633.3

    页码: 122-123

    总页数: 2

    文件大小: 1404K

    下载量: 83

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