浅谈翻转课堂在高校化工专业教学中的有效应用

论文摘要

翻转课堂作为一种新型的教育理念,改变了传统课堂教学模式的传统单一,这种教学理念尊重学生的个性发展,重在因材施教。翻转课堂在高校化工专业教学中的应用为化工专业教学活动的开展带来了新的机遇与挑战。文章分析了翻转课堂的优势,通过对翻转课堂在化工教学中的应用情况进行分析,找出了影响翻转课堂在高校化工专业教学中应用效果的因素。

论文目录

• 一、翻转课堂的优势
•   1. 增强师生之间的互动。
•   2. 让学生自己掌控学习。
•   3. 留给学生更多的学习活动时间。
•   4. 减缓学习压力，帮助繁忙学生。
• 二、翻转课堂在化工教学中的应用
•   1. 制作教学导案，编制相应试题。
•   2. 构建良好的翻转课堂教学平台。
•   3. 为学生进行个性化指导。
• 三、影响翻转课堂在高校化工专业中教学效果的因素
•   1. 教师的素质。
•   2. 学生的态度。
•   3. 教学平台。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张颖

关键词: 翻转课堂,化工专业,教学应用

来源: 教育教学论坛 2019年44期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 有机化工,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 中国石油大学(华东)

分类号: G434;TQ0-4

页码: 186-187

总页数: 2

文件大小: 42K

下载量: 23