论文摘要
智能家电课程是电子类专业构建职业平台的核心课程。传统的教学方法存在学生主动性不高、创造性不足、发现问题和解决问题的能力弱等问题。支架式教学法转变了学生的学习方式,提高了学生的主动性,构建了有效课堂。文章从搭脚手架、进入情境、独立探索、协作学习、效果评价五个环节,探讨了支架式教学法在智能家电课程教学中的应用。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 石巧云
关键词: 支架式教学,最邻近发展区,智能家电
来源: 西昌学院学报(自然科学版) 2019年04期
年度: 2019
分类: 农业科技,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 电力工业,职业教育
单位: 安徽电子信息职业技术学院电子工程系
基金: 安徽电子信息职业技术学院教研项目“校企合作‘零对接’模式下的《智能家电控制技术》课程改革”（ADZX1716）
分类号: G712.4;TM925.0-4
DOI: 10.16104/j.issn.1673-1891.2019.04.024
页码: 110-112
总页数: 3
文件大小: 1396K
下载量: 35
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