论文摘要
结合韩国多元文化社会建构的背景及多元文化政策的混合使用、单一民族意识的排他性、学界研究与实际政策间的"代沟"等特征,对韩国社会统合教育进行分析后发现,其具有丰富的文化功能和社会价值,具体表现为:社会统合教育通过发挥其文化传播功能、文化规范功能、文化整合功能促进外籍群体完成初期适应与自我实现,提升社会认知与情感亲密度,推动韩国经济发展与社会统合。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 张涛,宋贞兰
关键词: 韩国,社会统合教育,文化功能,社会价值,多元文化社会,社会建构
来源: 教育理论与实践 2019年33期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理
单位: 山西旅游职业学院应用韩语教研室,韩国建阳大学移民社会统合教育研究所
分类号: G531.26
页码: 35-37
总页数: 3
文件大小: 80K
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