高职精品在线开放课程混合式教学模式研究——以“财务管理”课程为例

高职精品在线开放课程混合式教学模式研究——以“财务管理”课程为例

论文摘要

在移动互联网和大数据时代,学生的学习方式和获取知识的途径发生了改变,翻转课堂、MOOC、SPOC、微课堂已成为学生普遍接受的学习方式。精品在线课程的建设与使用,提高了学生学习的积极性和主动性,有效提高了学习效果。信息化时代背景下会计专业精品在线课程混合式教学模式,提高了学生职业能力和职业素养,增强了学生的就业竞争力,打造了人才的核心竞争力。

论文目录

  • 一、《财务管理》课程建设整体思路
  • 二、“财务管理”课程混合式教学模式建设路径
  •   (一)课程内容设计
  •   (二)教学资源建设
  •   (三)教学活动设计
  •   (四)课程考核与评价
  •   (五)课程团队建设
  •   (六)教学运行效果与评价
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王丹

    关键词: 高职教育,财务管理,在线课程

    来源: 辽宁广播电视大学学报 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学

    专业: 教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,会计

    单位: 盘锦职业技术学院

    分类号: F230-4;G434

    页码: 76-78

    总页数: 3

    文件大小: 49K

    下载量: 148

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